范县龙王庄镇中学高效课堂导学案只要顺着河流走,就可以发现大海!人教版版八年级物理第一学期导学案主备人:审核人:审批人:刘培运编号:执教人:使用时间:2014年月日星期第节班级:学生姓名:组别:课题课题:21.1现代顺风耳——电话课型新学习目标1、知识和技能:1)电话的结构工作原理2)电话交换机的作用3)模拟通信和数字通信。2、过程和方法:通过观看录像、老师讲解,了解电话是如何传递。通过学生分析、讨论,说明电话交换机的作用。3、情感、态度、价值观:通过了解贝尔发明电话的过程,激发学生不怕困难,积极探索精神,了解技术对人类社会的作用。通过学生讨论分析,培养合作精神重点难点学习重点:电话的结构与原理。学习难点:电话交换机的作用、数字、模拟信号。知识链接学法指导导学方法:讲授法、讨论法学习过程学习批注灵感速记课时:1课时导学过程:一、课前导学:1、电话的结构:年发明了电话,最简单的电话由和组成;2、电话交换机的作用是;3、信号可分为和两类。二、课堂导学:1.情景导入:一天晚上,小明家突然停电了,不一会儿电话铃响了,原来是同学打来电话询问停电的事。接完电话小明感到奇怪:怎么停电了还能打电话?电话需要电源吗?电话是怎么工作的?打电话时,有事出现“占线”现象,这又是怎么回事?带着你的疑问和好奇,让我们一起去探究现代顺风耳--电话的奥妙吧!2.出示目标:1)认识和掌握电话的结构与原理。2)了解电话交换机的作用、数字、模拟信号。3.自主学习,合作探究:1、电话的结构:(1)话筒:把信号转化为信号,工作原理:话筒中有一个装着的小盒子,当对着话筒讲话时,膜片时紧时松地迫,它的随之改变,流过碳粒的也相应改变,于是就形成了随声音变化的。(2)听筒:把信号转化为信号,工作原理:听筒内有一个,磁铁上绕着,磁铁吸引一块,传入听筒的电流流过,由于电流的不断变化,对膜片的作用也不断变化,使振动,在空气中形成,这样就把信号变成了信号。2、电话交换机:如右图电话交换机工作示意图电话交换机的作用是3、模拟信号与数字信号:(1).模拟信号:信号电流的、与声音的、完全一样,模仿声信号的电信号。缺点:在传输、放大、加工的过程中易失真,从而使传递的信息发生变化。(2).数字信号:利用来代表信息的信号。特点:一般只有两个数字,。4、导学方案P186科学探究1三、展示反馈在学生完成课堂导学后,教师要对学生的完成情况进行提问展示,同时对学生完成质量进行评估。四、学习小结1、电话的结构:贝尔发明了电话话筒:把声信号转化为电信号,结构与麦克风相同听筒:把电信号转化为声信号,结构象喇叭利用电话交换机可以大量减少线路模拟信号:信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅变化情况完全一样,模仿声信号的电信号。缺点:在传输、放大、加工的过程中易失真,从而使传递的信息发生变化。数字信号:利用数字的组合来代表信息的信号。特点:一般只有两个数字,在传输、放大、加工的过程中很稳定,容易编辑。五、达标检测:1.1876年________发明了电话,最简单的电话由________和________组成,在电话的一端________把声音变成变化的电流,电流沿着导线把信息传到远方.在另一端,电流使________的膜片振动,携带信息的电流又变成了声音.2.电话之间是通过电话交换机来________,一个地区的电话都接到同一台交换机上,每部电话都编上________.使用时,交换机把需要通话的两部电话________,通话完毕再将线路________.现代的程控电话交换机利用了电子计算机技术,实现了按用户所拨的号码________接通话机.3.电话分模拟和数字两种.模拟信号是:在话筒将声音转换成________时,其________、________变化的情况跟声音的________、________变化的情况完全一样;数字信号是:用不同________的不同________来表示的信号.4.下面是几位同学关于电话的几种说法,你认为正确的是()A.电话能将声音沿着导线传至对方B.电话是通过导线将携带信息的电流传到对方的C.话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动,发出声音D.听筒中把声音变成变化的电流5.(多选)陈小刚同学“五一”放假期间,给远在“北京大学”读书的表...