学习必备欢迎下载人教版英语九年级上学期全册《课程纲要》学校名称：郑州市中原区回民中学课程类型：必修课程设计教师：朱军辉孙焕焕适用年级：九年级总课时：设计日期：2014-08-24学生、教材及其他资源背景分析本学期是初中毕业的关键阶段，学习任务比较重。一方面，我们是农村中学，学生英语基础不扎实，两极分化现象很严重；另一方面，由于近年来我们这里的经济发展速度过快，而人口素质提升缓慢，有相当一部分家长不重视孩子的学习，对老师的工作不积极配合，课堂管理难度较大；本期我们要在十八周内完成“新授课十四个单元”，是真正的“时间紧、任务重”。因此，知识点的落实到位和课堂教学的有效性就显得犹为重要；另外，我们还必须根据本校实际情况对部分教学内容进行有效的整合，以提高课堂教学的效率和质量。课程目标1.认真完成九年级unit1-14单元的新授课；2、按单元复习。通览初中教材，进行单元知识点扫描。目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”；任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆；重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练；面向全体，面向基础。3钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项训练。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。4、题型专练，模拟演练。按照中考题型（单项选择、补全对话、句子翻译、完型填空、阅读理解和书面表达）进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼。课程内容学习必备欢迎下载Unit1Howcanwebecomegoodlearners?快乐学习（语言学习、学习方法、学习趣事）（动词-ing形式：Verb+bydoing）（六个课时左右）Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!美食世界（节日文化、特色饮食）（宾语从句：that，if/whether）（六个课时左右）Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?生活空间(问路指路，居住的生活环境）（宾语从句：wh-）（六个课时左右）Unit4Iusedtobeafraidofthedark?走出烦恼（烦恼解决方法）（Usedto）（六个课时左右）Unit5Whataretheshirtsmadeof?衣食住行（有关材料、用途）（被动语态：现在时）（六个课时左右）Unit6Whenwasitinvented?发明创造(有关发明、发明家故事)（被动语态：过去时）（六个课时左右）Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.规章制度（规章制度、求助信）（被动语态：情态动词之后）（六个课时左右）Unit8ItmustbelongtoCarla.趣闻轶事(描述事物，人物故事)（表推测的情态动词：must，might，could，can't）（六个课时左右）Unit9IlikemusicthatIcandanceto.兴趣爱好（有关音乐、音乐家故事）（定语从句：that/which，who）（六个课时左右）Unit10You’resupposedtoshakehands.大千世界（文明礼仪，风俗习惯）（besupposedto+do）（六个课时左右）Unit11Sadmoviesmakemecry.灿烂文化（电影、名人故事）（makesb.do/makesb.+adj.）（六个课时左右）Unit12Lifeisfulloftheunexpected.五味生活（生活趣事、生活态度）（综合复习（时态、状语从句）、过去完成时）（六个课时左右）Unit13We’retryingtosavetheearth!关爱地球（保护动物、珍惜环境）（综合复习（时态、被动语态、usedto、情态动词））（六个课时左右）Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.珍贵回忆（人物描述）Atlast憧憬未来（综合复习）（六个课时左右）课程实施学习必备欢迎下载1、充分做好备课准备，强化学生课堂学习的兴趣。为此，要求学生提前准备好所用课本等学习资料和学习用品，以便课堂上充满自信；实现从基础做起，是所有学生感觉到英语学习、尤其是英语复习课的轻松、愉悦，从而进一步提高他们学习英语的自信心，增进他们学习英语的兴趣。2、重视集体备课力量，加强与同科头老师对复习课的探讨与研究。与同科头老师共同制定授课内容，自己更要及时寻找有效的方法措施优化课堂教学结构，讲究课堂教学实效性，从而使每一节课都符合道德课堂的理念。3、结...
