学习必备欢迎下载2014学年第一学期九年级语文上册一考试卷一、语文知识积累与运用（21分）1．根据拼音和解释写出相应的字词。（3分）⑴qiǎng▲褓：背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。⑵断章取yì▲：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。⑶无与lún▲比：没有相类似的;没有能比得上的。2．古诗文名句默写。（7分）⑴今夜偏知春气暖，▲。（刘方平《月夜》）⑵▲，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）⑶▲，只有香如故。⑷毛泽东《沁园春·雪》中用▲，▲。两句由上阕写景自然过渡到下阕对历代英雄的评论。⑸“面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农民。在《观刈麦》一诗中有相似意境的诗句是：▲，▲。3．名著阅读（5分）⑴《水浒》的作者是▲（朝代）小说家▲（人名），它是我国第一部歌颂农民起义的▲小说。⑵以下是《水浒》中与寺庙相关的情节，请分别写出语段中“他”的名字。①他横拖着哨棒便上冈子来。那时已有申牌时分，这轮红日厌厌地相傍下山，他乘着酒性只管走上冈子来。走不到半里多路，见一个败落的寺庙。行到庙前，见这庙门上贴着张印信榜文。此语段中的“他”是▲。②他钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。此语段中的“他”是▲。4．综合性学习。（6分）初中的孩子，跨进了青春期，、叛逆期，和父母之间的矛盾逐渐增多。针对这一现象，某中学九（10）班开展了“相亲相爱一家人”的综合性学习活动，请你参与。⑴根据三位同学的心声，概括出这几位父母的共同特点。（2分）①爸爸最关心我的分数，看了我的试卷，他总是说：“你怎么这道题都不会做？真笨！这张试卷这么简单，你还错了这么多题，太不像话了！”②我如果进了家门后不马上去学习，妈妈的唠叨就会立刻袭来，尤其让我厌烦的是，她老拿我和别人家的孩子比！③我受不了的是父母总要我听从他们的安排，不仅帮我报了数学、科学的辅导班，还不允许我到同学家玩。⑵以下是心理咨询老师和某同学的部分谈话记录，请你根据语境完成对话。（2分）学生：爸爸、妈妈有时会无缘无故冲我发火，作为父母怎么可以这样不讲理呢？老师：这确实不是一件开心的事，他们可能是出于什么原因发火呢？学生：可能是他们工作太累了，回家还要做家务，也可能是我的个性太强。老师：那你可以怎么做呢？⑶班级组织“我和春天有约”亲子活动，某同学拟写的邀请函中有缺漏的内容，请指出。（2分）二、现代文阅读（26分）棉花糖（周波）那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头！父亲心里一阵嘀咕。“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。“嗯，先喝口水。”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。我那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。“甜吗？爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。“甜，很甜，像吃棉花糖。”爹又笑。于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜，还带着香味。回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖化了变的？我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。“你不要命了？”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。邀请函亲爱的家长：阳春三月，草长莺飞，又是一年春游时。为了开阔孩子们的视野，感受春天的美好，融洽亲子关系，诚邀你参与“我和春天有约”亲子活动。九（10）班20XX年3月15日学习必备欢迎下载我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉...
