北京市海淀区八年级语文上学期期末考试试题(扫描版) 试题VIP专享VIP免费

北京市海淀区2013-2014学年八年级上学期期末考试语文试题（扫描版）海淀区八年级第一学期期末练习参考答案及评分标准语文一、选择（共10分。每小题2分）题号12345答案BCDBC二、语文积累（共13分）6．峋嚣荼寐评分标准：共2分。共4空，每空0.5分。7．答案：（1）化作春泥更护花（2）会当凌绝顶（3）霜重鼓寒声不起（4）不畏浮云遮望眼（5）谁家新燕啄春泥（6）庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也评分标准：共8分。共8空，每空1分，该空有错不得分。8．答案：①奥斯特洛夫斯基②不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义；不畏艰难困苦的；大无畏的革命；顽强的；坚忍的。③烈士墓前；墓前；墓地；公墓。评分标准：共3分。共3空，每空1分，②、③填出答案中任意一点即可得分。三、综合性学习（共9分）9．答案示例：太空授课的意义：（1）精彩实验激发学生学习科学的兴趣（激发青少年学习科学知识的兴趣）。（2）激励中小学生学习航天员精神（敬佩、学习航天员精神）。（3）营造崇尚科学、尊重创新的氛围。（4）播撒创新意识的种子（为民族未来发展播撒创新的种子）。答案要点：①激发对科学的兴趣②学习（崇尚）航天员精神③营造崇尚科学的氛围=4\*GB3\*MERGEFORMAT④播撒创新意识的种子。评分标准：共4分。共4点，语言通顺，字数符合要求，每点1分。10．答案示例：答：此次中国太空授课的国际影响具体体现在肯定太空授课对年轻人科学兴趣的激发，‚促进思考教育投资与国家发展的关系，ƒ更客观地认识与评价中国，=4\*GB3\*MERGEFORMAT④促进保持中外友好国际关系=5\*GB3\*MERGEFORMAT⑤激发进一步认识中国的兴趣。=6\*GB3\*MERGEFORMAT⑥肯定中国人具有创造力六个方面。答案要点：=1\*GB3\*MERGEFORMAT①肯定能激发年轻人兴趣。=2\*GB3\*MERGEFORMAT②思考向教育投资。=3\*GB3\*MERGEFORMAT③客观认识、评价中国。=4\*GB3\*MERGEFORMAT④与中国保持友好关系。=5\*GB3\*MERGEFORMAT⑤激发进一步认识中国的兴趣（若答激发学习中文的兴趣，扣0.5分）。=6\*GB3\*MERGEFORMAT⑥肯定中国人具有创造力。评分标准：共3分。答出六个答案要点中任意三点即可，每点1分。11．答案要点：①标题能体现“展示中国文化魅力”这一主题。②理由充分。评分标准：共2分。标题1分，理由1分。四、文言文阅读（共9分）12.答案：（1)像蛇爬行那样弯曲（2）愣住的样子（3）奔马（飞奔的马）（4）树枝评分标准：共2分。每小题0.5分。13.翻译示例：（1）（鱼儿）忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。翻译示例：（2）高山凭依着高峻的山势，争着向上，彼此都在争着往高处和远处伸展。评分标准：共4分。每小题2分。有错别字，每字扣0.5分，扣完为止。14.答案示例：（1）《小石潭记》中，作者观景之初闻水声而“心乐之”，观游鱼也觉鱼儿“似与游者相乐”，但这种“乐”只是自然美景给作者带来的短暂欢乐。随后作者借溪水之源，潭上气氛的描写，着意渲染“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的气氛，暗示自己被贬官之后寂寞的处境，抒发内心无法排解的悲凉、凄怆之情。（2）《与朱元思书》中，作者开篇即“从流飘荡，任意东西”，以自由的心境尽情领略“奇山异水”之美，并以这种山水之美不为“鸢飞戾天者”、“经纶世务者”欣赏而喟叹。作者联想他们见到如此美景恐怕也会“望峰息心”、“窥谷忘反”，借此表达他本人对自然山水之美的热爱，对世俗名利的厌弃和不屑。（3）两篇文章的作者都热爱自然，且都以自然对人情的触发为写作契机，但由于作者人生遭际、思想观念的不同，两文借描写自然而抒发的情感自然不相同。评分标准：共3分。分析《小石潭记》情感，1分。分析《与朱元思书》情感，1分。分析时能适当引用原文各0.5分。五、现代文阅读（共19分）（一）（共12分）15．答案示例：青年失业率远远超过平均失业率的社会现实，令还在读大学的安德烈感受到未来就业的压力。答案要点：青年人失业率高，有就业压力。评分标准：共2分。答出该点即可。16.答案示例：提摩在宽松的德国教育系统里长大，对自己的未来没有明确的规划，结果走上社会后缺乏一技之长，始终找不到合适的工作，成年后仍只能依靠母亲生活。提摩不但...