北京市海淀区2013-2014学年八年级上学期期末考试语文试题（扫描版）海淀区八年级第一学期期末练习参考答案及评分标准语文一、选择（共10分。每小题2分）题号12345答案BCDBC二、语文积累（共13分）6．峋嚣荼寐评分标准：共2分。共4空，每空0.5分。7．答案：（1）化作春泥更护花（2）会当凌绝顶（3）霜重鼓寒声不起（4）不畏浮云遮望眼（5）谁家新燕啄春泥（6）庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也评分标准：共8分。共8空，每空1分，该空有错不得分。8．答案：①奥斯特洛夫斯基②不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义；不畏艰难困苦的；大无畏的革命；顽强的；坚忍的。③烈士墓前；墓前；墓地；公墓。评分标准：共3分。共3空，每空1分，②、③填出答案中任意一点即可得分。三、综合性学习（共9分）9．答案示例：太空授课的意义：（1）精彩实验激发学生学习科学的兴趣（激发青少年学习科学知识的兴趣）。（2）激励中小学生学习航天员精神（敬佩、学习航天员精神）。（3）营造崇尚科学、尊重创新的氛围。（4）播撒创新意识的种子（为民族未来发展播撒创新的种子）。答案要点：①激发对科学的兴趣②学习（崇尚）航天员精神③营造崇尚科学的氛围=4\*GB3\*MERGEFORMAT④播撒创新意识的种子。评分标准：共4分。共4点，语言通顺，字数符合要求，每点1分。10．答案示例：答：此次中国太空授课的国际影响具体体现在肯定太空授课对年轻人科学兴趣的激发，促进思考教育投资与国家发展的关系，更客观地认识与评价中国，=4\*GB3\*MERGEFORMAT④促进保持中外友好国际关系=5\*GB3\*MERGEFORMAT⑤激发进一步认识中国的兴趣。=6\*GB3\*MERGEFORMAT⑥肯定中国人具有创造力六个方面。答案要点：=1\*GB3\*MERGEFORMAT①肯定能激发年轻人兴趣。=2\*GB3\*MERGEFORMAT②思考向教育投资。=3\*GB3\*MERGEFORMAT③客观认识、评价中国。=4\*GB3\*MERGEFORMAT④与中国保持友好关系。=5\*GB3\*MERGEFORMAT⑤激发进一步认识中国的兴趣（若答激发学习中文的兴趣，扣0.5分）。=6\*GB3\*MERGEFORMAT⑥肯定中国人具有创造力。评分标准：共3分。答出六个答案要点中任意三点即可，每点1分。11．答案要点：①标题能体现“展示中国文化魅力”这一主题。②理由充分。评分标准：共2分。标题1分，理由1分。四、文言文阅读（共9分）12.答案：（1)像蛇爬行那样弯曲（2）愣住的样子（3）奔马（飞奔的马）（4）树枝评分标准：共2分。每小题0.5分。13.翻译示例：（1）（鱼儿）忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。翻译示例：（2）高山凭依着高峻的山势，争着向上，彼此都在争着往高处和远处伸展。评分标准：共4分。每小题2分。有错别字，每字扣0.5分，扣完为止。14.答案示例：（1）《小石潭记》中，作者观景之初闻水声而“心乐之”，观游鱼也觉鱼儿“似与游者相乐”，但这种“乐”只是自然美景给作者带来的短暂欢乐。随后作者借溪水之源，潭上气氛的描写，着意渲染“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的气氛，暗示自己被贬官之后寂寞的处境，抒发内心无法排解的悲凉、凄怆之情。（2）《与朱元思书》中，作者开篇即“从流飘荡，任意东西”，以自由的心境尽情领略“奇山异水”之美，并以这种山水之美不为“鸢飞戾天者”、“经纶世务者”欣赏而喟叹。作者联想他们见到如此美景恐怕也会“望峰息心”、“窥谷忘反”，借此表达他本人对自然山水之美的热爱，对世俗名利的厌弃和不屑。（3）两篇文章的作者都热爱自然，且都以自然对人情的触发为写作契机，但由于作者人生遭际、思想观念的不同，两文借描写自然而抒发的情感自然不相同。评分标准：共3分。分析《小石潭记》情感，1分。分析《与朱元思书》情感，1分。分析时能适当引用原文各0.5分。五、现代文阅读（共19分）（一）（共12分）15．答案示例：青年失业率远远超过平均失业率的社会现实，令还在读大学的安德烈感受到未来就业的压力。答案要点：青年人失业率高，有就业压力。评分标准：共2分。答出该点即可。16.答案示例：提摩在宽松的德国教育系统里长大，对自己的未来没有明确的规划，结果走上社会后缺乏一技之长，始终找不到合适的工作，成年后仍只能依靠母亲生活。提摩不但...
