九年级化学上册 同步解析与测评(上)对人体吸入和呼出气体的探究(pdf)(新版)新人教版试卷VIP免费

2020-2021学年初三化学上册同步解析与测评：对人体吸入和呼出气体的探究呼吸是生命现象的特征之一，在这司空见惯的现象中有什么科学的奥秘呢？已知信息：（1）二氧化碳可以使澄清石灰水变成白色浑浊液，实验中白色浑浊物越多，说明气体中二氧化碳越多。（2）氧气可使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。（3）二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。（4）空气主要是由氮气、氧气组成的，还含有二氧化碳、水蒸气等。（5）氮气、稀有气体性质较稳定，一般不与其他物质发生反应。探究过程：1．收集两瓶空气。2．排水集气法收集两瓶呼出气体的样品：用集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口的一部分，然后推动玻璃片，将瓶口全部盖住（注意不能留有气泡），把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽中。将饮管小心插入集气瓶内，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。在水下用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在桌上。3．将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体样品中，观察现象：伸入空气中，燃着的木条，伸入呼出的气体瓶中，燃着的木条。结论：呼出气体氧气的含量比空气中的少。4．向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察现象：加入盛空气的集气瓶中后振荡，；加入呼出的气体瓶中后振荡，。结论：呼出气体二氧化碳含量比空气中的多。5．取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，对比观察现象：被呼气的玻璃片上有__________出现，放在空气中的另一块玻璃片上_______________。结论：呼出气体的水蒸气含量比空气中的____。【答案】3．无多大变化4．很快熄灭无明显现象澄清石灰水变浑浊5．水雾无明显现象多一、排水法收集气体的方法将集气瓶装满水，倒置在水槽中，气体由瓶口进入，瓶内水排完，说明气体已经收集满，在水下立即用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶放在实验桌上。注意：用排水法收集的气体不能与水发生反应，以及不能大量溶于水。用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为①将饮水管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶充满呼出的气体；②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内；③将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住；④在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在桌上。A．①②③④B．②③①④C．③②①④D．④③②①【解析】用排水法收集一瓶人体呼出的气体时，首先将集气瓶装满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片倒放在水槽中，将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体，然后在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，取出集气瓶正放在桌上即可。故操作顺序为③②①④。故选C。【答案】C二、人体吸入的空气和呼出气体的探究进行科学探究，不能体现化学学科特点的是（）。A．关注物质的性质B．关注物质的用途。C．关注物质的变化D．关注物质的变化过程。【解析】进行科学探究，要关注物质的性质，变化及现象，而用途则是物质在生产，生活实际中的应用。提出问题我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同猜想我们呼出和吸入的空气不同判断依据（1）氧气可以使带火星木条复燃，木条燃烧越旺氧气越多（2）二氧化碳可以使燃着的木条熄灭（3）二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，且白色浑浊物越多，二氧化碳气体越多（4）水蒸气遇冷会凝成液滴现象（1）空气瓶中燃着的木条无明显变化，但呼出气体的瓶中燃着的木条很快熄灭（2）只有呼出气体瓶中的澄清石灰水变浑浊（3）只有被呼气的玻璃片上有水雾结论（1）空气中含氧气量较多，呼出气体中含氧气量较少（2）空气中含二氧化碳量较少，呼出气体中含二氧化碳量较多（3）空气中含水蒸气量较少，呼出气体中含水蒸量较多【答案】B下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体（﹪）78210.030.070.9呼出的气体（﹪）781641.10.9某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有...