安徽省六安市2017-2018学年七年级语文下学期月考试题（一）一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。（6分）①故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）②，明月来相照。（王维《竹里馆》）③草树知春不久归，。（韩愈《晚春》）④，关山度若飞。（《木兰诗》）⑤马上相逢无纸笔，_________________。（岑参《逢入京使》）⑥双兔傍地走，?（《木兰诗》）（2）默写李白的《春夜洛城闻笛》。(4分)2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（9分)那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典jí钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们哀微的民族开一剂救济的文化药方。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）典jí()锲()而不舍炯（）炯目光（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”（2分）（3）“锲而不舍”中，“锲”的意思是。（2分）（4）选段划线句使用了的修辞方法，表现了闻一多的爱国主义精神。（2分）3、课外阅读积累（4分）《_______》是现代作家老舍的代表作。主人公最大的梦想不过是。与主人公有密切关系的女主人公是_______，她也是车厂主_______的女儿。4、综合性学习七年级某班准备开展以“中国杰出人物风采”为主题的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）（1）[人物风采我宣传]活动中，同学们准备拟一条活动宣传标语，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一条宣传标语。（4分）（2）[杰出人物我推荐]活动中，班级准备评选“中国杰出人物”奖，你会推荐谁？请写出推荐词。（4分）（3）[人物品质我歌颂]活动中，胡慧同学摘抄了有关安徽名人陶行知斗争风采的一篇文章片段，其中有两处存在问题，请你按要求帮她修改。（4分）A著名民主人士李公朴、闻一多先后遭到国民党特务暗算暗杀，陶行知被列为黑名单的第三名。陶行知一面做好了“我等着第三枪”的牺牲准备，B一面继续坚持斗争，视死如归，始终站在民主活动的最前列。①A处画线句子中有语病，应将“_______”或“_______”删除。（2分）②B处画线句子中有用词不当的问题，应将“_______”改为“_______”。（2分）二、阅读（55分）[一]丘吉尔的餐桌政治（20分）蔡子强（1）丘吉尔是一位在战争时期显示卓越才能的政治领袖。“二战”期间，他在纳粹铁蹄踏破大半个欧洲时，凭着勇气和钢铁般的意志，坚定不移地带领英国这个孤岛，拒绝议和，抗争到底，力保欧洲自由和民主的最后火种;在民心最虚怯时，他凭借鼓舞人心的能力，激发出英国百姓的勇气和决心。最后，他带领英国渡过最黑暗、最风雨飘摇的时刻，取得最终胜利。（2）丘吉尔的信念是，政治家要满腹韬略、老谋深算，而且深具历史视野。他天生是一个外交家，在大英帝国今非昔比、国力萎靡不振时，仍能够运筹帷幄，与美苏等列强合纵连横，与纳粹法西斯周旋，跻身同盟国三巨头之列，与美苏平起平坐。（3）丘吉尔靠的是其一流的外交手腕，无论何处都可以成为其施展手腕的舞台。这里且谈谈餐桌这部分。对于丘吉尔来说，餐桌从来都是服务于政治的，是他（）、（）、（）的一大重要场所。他曾无数次为“政治饭”做东，这为他建立和改善了很多人际关系，为政途铺平了道路。（4）先说“回馈”：在盟军成功登陆诺曼底后几天，丘吉尔特地走到诺曼底滩头，探望英国官兵，了解军情，更与名将蒙哥马利在滩头野餐。首相亲临前线，大大鼓舞了官兵士气。（5）再说“拉拢对手”：丘吉尔早年曾任装备部部长，有次遇上一家军工厂大罢工，他与其中一名罢工代表会面，并建议一起“饮杯茶，吃块饼”，结果，这场劳资纠纷在茶杯里被顺利平息了。（6）最后说说“收风”：JosephDavies曾任美国驻苏联大使，有次他路过伦敦，丘吉尔便请他到家中做客。Davies事后回忆，吃饭期间对方不断问问题，由苏联工业到军队实力，每样都“打破砂锅问到底”，而且要的都是事实和数据，令他印象深刻。（7）丘吉尔的饭局之所以能为他屡建奇功...
