山西省晋中市2016-2017学年高二语文下学期质量监测（优生检测）试题（扫描版）2016—2017学年度第二学期高二年级学科质量监测语文测试答案及评分标准一、（一）论述类文本阅读（9分）1、D.（3分）本题考查理解文中重要概念的含义的能力，能力层级为B级。D项造型即客观形似表述不准确，根据原文第一段可知，造型的基础是客观形似。2、B.（3分）本题考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C。B项，“一部分”“这些”表述不准确，由原文第二段“过不了造型关，却拥有极高画外功夫的偏才确实少之又少”可知“一部分”“这些”和“少之又少”程度不符合。3、A.（3分）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。A项，由原文第三段“传统的国画家中如张大千、谢稚柳等少数有识者，对文人‘写意’画也提出了独到的见解，认为它不过是中国画传统的一部分而不是全部”可知，张大千等人并未否定文人写意画，而是认为它只是中国画传统的一部分。（二）实用类文本阅读（12分）4、D（3分）（A，如果不是……就不会，表述绝对化；B，不仅而且内容互换；C，“不考虑”原文表述为“纵使”）5、AD（4分）（B项，“设立奖学金、学术基地也是受老师影响”在文中没有依据；C项，“引导她以院子里的草木为对象，吟诗作词”的只是伯父；E项，“可以感受到叶嘉莹对融合中西的词学研究的自信”与文无据。）6、（5分）①出身书香世家。自小家族亲人的影响，自己对经典的诵读完成了她的诗词启蒙。②恩师的指引提升。在辅仁大学专攻古典文学专业时，顾随教授对诗歌的理解和讲授。③到北美访问交流。接触西方文学理论，丰富对祖国古典文学的认识。④自身的兴趣和热爱。叶嘉莹本人对诗词充满热爱，潜心研究。（答对三条即得满分）（三）文学类文本阅读（14分）7、C（3分）（A、“伏笔”错，B、“对当下中国社会事态炎凉的深刻揭示”错，D、“欧·亨利”式的结尾错）8、（5分）李玉梅是生活在社会底层的普通劳动者的代表。（2分）（1）热情爽朗。和“我”初次见面，就问长问短,毫不隐讳的道出家庭的困境。（2）谨小慎微。反复求我打电话，以确保其工作的稳定。（3）恪尽职守。大年初一，仍冒着寒冷步行很远清理积雪、打扫卫生。（每点一分，言之成理即可）9、（6分）①用打一个电话作为小说的线索，贯穿全文，推动故事情节的发展，情节因为打一个电话的要求得以层层展开（答出线索1分，答出情节1分）②有助于凸显人物性格，女主人公勤劳、尽职尽责的性格在“打一个电话”的多次要求中逐渐鲜明丰满。③以小见大的揭示作品主题，“我”通过打一个电话对女主人公从猜疑、知情、帮助到为之呼吁的心路历程，表达作者对弱势群体的同情和关注。（每点两分）二、（一）文言文阅读（19分）10、（3分）A11、（3分）C（“重要权力”错）12、（3分）B（“率大军进击，敌寇战败撤兵”错）13、（1）（5分）译文：吉囊、俺答每年侵犯边关，尚书张瓒一概倚仗杨博经办。有时皇帝半夜传下手谕，杨博依事条分缕析回答，都合乎皇帝心意。（盗边，倚，称旨各一分，大意两分）（2）（5分）译文：皇帝怏怏不乐，告诉杨博说：“敌贼饱掠而去，凭借什么惩戒后人？”便诛杀了杨选。（怏怏，谕，饱飏各一分，大意两分）参考译文：杨博，字惟约，蒲州人。杨博名载嘉靖八年(1529)进士榜，调迁到长安。被征召为兵部武库主事，担任过职方郎中。大学士翟銮巡视九边，让杨博跟随自己。吉囊、俺答每年侵犯边境，尚书张瓒一概倚仗杨博经办。有时皇帝半夜传下手谕，杨博依事条分缕析回答，都合乎皇帝心意。嘉靖二十五年(1546)越级提拔为右佥都御史，巡抚甘肃。大兴屯垦之利，奏请皇帝招募百姓垦荒造田，永远不征租税。因为母亲的丧事归乡。仇鸾镇守甘肃，总督曾铣弹劾他，皇帝下诏逮捕他治罪。杨博也揭发了他三十件贪赃欺骗的事。鸾授职大将军，屡次诋毁他，皇帝没有理睬。杨博服丧期满，仇鸾已被处死，皇帝召见并授予他兵部右侍郎。旋即任左侍郎，为苏州、保定经略。严嵩父子招揽权力，诸司职权时常受到干扰，杨博恪守职责，一切不允通融。严嵩恼恨杨博，杨博遇上父亲的丧事而辞官。但是皇帝以大同右卫围困急迫，改派杨博总督宣...
