初中化学实验操作技能测试实验一：CO2的制取和收集（20分）实验要求：1、实验前后，检查和整理实验器材2、检查装置的气密性3、制取、收集CO24、验满5、操作正确、规范实验一：CO2的制取和收集（20分）分值得分一、检查实验用品是否齐全1二、检查装置的气密性1、将仪器连接好22、将导管一端神人水中13、用手紧握试管外壁一会儿24、根据现象判断气密性是否良好2三、制取CO21、用药匙将大理石放在横放的试管口处，将试管慢慢竖起，使药品滑入管底22、将试管固定在铁架台的铁夹上，管口竖直向上，铁夹夹在试管中上部23、加稀盐酸：①瓶塞取下，倒放在桌上1②把试剂瓶口紧挨试管口，使药液沿试管内壁缓缓地流入试管中14、迅速塞上带导管的橡皮塞1四、收集CO2：瓶口向上，导管伸入集气瓶底部，盖上玻璃片2五、验满：将燃着的木条放在集气瓶口，根据现象得出正确的结论2六、洗涤、整理1初中学业考试实验操作技能测试试卷学校准考证号姓名实验二：酸的性质分值得分一、检查实验用品是否齐全1二、稀盐酸对紫色石蕊试液的作用1、取下瓶塞，倒放在桌面12、手拿试剂瓶，标签向着手心，试剂瓶口紧靠在试管口上。13、向试管里倒入约1ml稀盐酸14、盖上瓶塞，标签朝外放回原处15、将试管放在试管架上16、用滴管向上述试管中滴加2~3滴石蕊试液17、振荡试管，观察并叙述实验现象。2三、锌和稀盐酸的反应1、用镊子取锌粒放在横置的试管口处，慢慢竖起试管，让锌粒滑至试管底部。12、向试管中加入2ml稀盐酸，观察并叙述实验现象。2四、氧化铜和稀硫酸的反应1、用纸槽将少量氧化铜放入试管22、向试管中加入2ml稀硫酸，振荡13、将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部24、点燃酒精灯，用外焰加热至完全反应，观察并叙述实验现象2五、整理、洗涤仪器，把所有仪器药品放回原处1初中学业考试实验操作技能测试试卷学校准考证号姓名实验三：碱的性质（20分）实验要求：1、实验前后，检查、整理实验器材2、氢氧化钠溶液与石蕊试液作用并记录实验现象3、澄清的石灰水与酚酞试液作用并记录实验现象4、先向2ml氢氧化钠溶液中加入2~3滴酚酞试液，再用胶头滴管滴加稀盐酸至其过量，观察并记录实验现象5、操作正确、规范。实验三：碱的性质（20分）分值得分一、检查实验用品是否齐全1二、氢氧化钠溶液与石蕊试液的作用1、取下瓶塞，倒放在桌面上。12、手拿试剂瓶，标签向着手心，试剂瓶口紧靠在试管口上。13、向试管里倒入约1ml氢氧化钠溶液。14、盖上瓶塞，标签朝外放回原处。15、将试管放在试管架上16、用滴管向上述试管中滴加2~3滴石蕊试液。17、振荡试管，观察并叙述实验现象。2三、澄清的石灰水与酚酞试液的作用1、取一只试管，加1ml石灰水溶液22、用滴管向上述试管中滴加2~3滴酚酞试液13、振荡试管，观察并叙述实验现象2四、氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应1、取一只试管，加2ml氢氧化钠溶液22、用滴管向试管中滴加2~3滴酚酞试液，振荡13、用滴管向试管中滴加稀盐酸至过量，观察并叙述实验现象。2五、整理、洗刷仪器，把所有仪器药品放回原位1初中学业考试实验操作技能测试试卷学校准考证号姓名实验四：土壤pH的测定（10分）分值得分一、检查器材是否齐全二、用小烧杯取水约10ml水三、取土样放入烧杯中溶解1、取约半药匙土样放入盛有水的小烧杯中2、用玻璃棒充分搅拌后，静置使之沉淀。四、用pH试纸测量上层清液的pH1、把pH试纸平铺在小玻璃片上2、用玻璃棒蘸取烧杯中的澄清溶液，滴在pH试纸上，把pH试纸与标准比色卡对照五、判断记录出溶液的pH值，分析土壤的酸碱性六、整理仪器初中学业考试实验操作技能测试试卷学校准考证号姓名实验五：用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH值（10分）实验要求：1、实验前后，检查、整理实验器材2、用正确的方法测定氢氧化钠的pH值3、操作正确、规范。实验五：用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH值（10分）分值得分1、检查实验用品是否齐全12打开试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上，标签向手心。13、向试管中注入少量氢氧化钠溶液14、塞紧试剂瓶瓶塞，放回原处，标签向外。15、把pH试纸平铺在笑玻璃片上。16、用玻璃棒蘸取试管中的氢氧化钠溶液滴在pH试纸上。17、把pH试纸与比色卡比较。18、判断出...
