文学文化常识与名著阅读考点一文学文化常识课标要求对文学文化常识的考查，一般侧重于以下几个方面：1．作家。包括中国古代作家的朝代、字号和文集等，中国现代作家的年代、地位、成就等，外国作家的国别和成就等，重要作家及文学流派的成就、风格等。2．作品。包括作品的体裁、出处及经典情节等，重点是对作品的评价。3．人物。重要作品中典型的文学形象以及对人物的评价。4．其他知识。包括诗文内容、写作目的、写作背景及其涉及的文化知识等。方法指导如何应对文学文化常识题？一般从以下两个方面进行：(1)列表归类。一般说来，文学常识包括重点课文中涉及的中外重要作家的姓名、国籍、生活年代、作品名称，作品主要人物、主要人物的名言，作品的发表年代、背景意义、主要表现手法、体裁及其作家的代表作等列表时可按三条线来分类，即中国古典文学，中国近、现代文学（包括当代文学）和外国文学。各类所列项目可以有不同的内容。同一类里可按年代或事件的方式排列。(2)求同辨异。求同辨异是指在知识的联系中找出它们的相同点和各自的区别。比如外国文学这条线上，契诃夫、莫泊桑、都德、欧．亨利都是19世纪的短篇小说家，这是相同的，但他们的国籍是不同的，作品反映的内容、思想情感也是有所区别的。如能在求同中进行辨异，对系统记忆有关作家的作品知识将会有很大帮助。考点二名著阅读课标要求文学名著题考查的内容有：方法指导答好名著题必须明确如下几个答题策略：(1)阅读时，要多角度积累。比如阅读《西游记》，我们可以从以下几个角度积累：①作者：吴承恩，明代著名小说家。②作品的体例：长篇章回体小说。③特色：不仅内容极其丰富，故事情节完整严谨，而且人物塑造鲜活、丰满想象多姿多彩，语言也朴实通达。④主要人物及情节：主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难的故事，情节有“三打白骨精”‘四圣试禅心”“真假美猴王”“三借芭蕉扇”等，表现出孙悟空的“桀骜不驯、敢作敢当，敢于反抗压迫”。只有平时多积累，才不会在解题时出现“书到用时方恨少”的遗憾。(2)审题时，要扣住字眼。做名著阅读题时，审题很重要，特别是题目中的关键字眼，一定不可放过，要细细咀嚼、认真辨析。如有的名著题要求我们分析主要人物的性格，而有的则要求我们给主要人物写颁奖辞，虽都有对人物做评价的成分在内，但要求是不一样的：前者概括、简略，后者相对具体、形象。(3)答题时，要找准切入点。答题时，是从内容角度、人物角度还是从艺术手法角度人手，要根据题目要求，判断清楚。特别是做人物形象概括时，一定要联系题目所给的名著阅读材料具体分析，不可生硬地给人物贴标签。(4)拿不定答案时，要学会联想比较。有些名著题，乍一看，不知道答案所在，或者答案似是而非，拿不准，这时，我们可以联想自己看过的有关章节，并认真比较，不难找出答案。例如，《西游记》《水浒》中都写到“打虎”隋节，但仔细分辨会发现，他们所使用的工具是不同的：武松打虎用的是拳头，李逵打虎先用腰刀再用朴刀，孙悟空打虎用的则是金箍棒。备考试题精选全国最新真题1．（2013杭州）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是()A．《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁著成的我国第一部纪传体通史《史记》，《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。B．辑录了《阿长与（山海经）》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。C．我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感；俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻，对世人进行嘱咐。D．奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。3．（2013大理）下列关于文学名著和文学常识表述错误的一项是()A．冰心的《繁星》《春水》两部诗集的主要内容是对母爱、童真、大自然的歌颂和对人生的思考感悟。B．老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子...
