河南省濮阳市第六中学2015届初中语文毕业班上学期第一次月考试题一二三四总分（一）（二）一、积累与运用（共27分）1.为加点字注音，按拼音写出正确的汉字。（4分）喑哑（）襁褓（）荫蔽（）周道如砥()一xiè（）千里万lài（）俱寂云yì（）jué取（）2.下列句子顺序排列正确的一项是（）（3分）①有一些微生物发现，牛的胃是它们生长的乐园。②于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。③自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。它最大的成功之处就在于塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级英雄形象。B．《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《水调歌头（明月几时有）》都是“唐宋八大家”的作品。C．《海底两万里》《名人传》的作者分别是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳和法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰。D．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物既有共性又有个性。例如，鲁智深和李逵都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但鲁智深头脑简单，直爽率真；李逵则粗中有细，豁达明理。5.对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是（）（2分）A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B．愿驰千里足，送儿还故乡。（对偶）C．他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（排比）D．可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？（反问）6.综合性学习。（6分）4月23日是“世界读书日”。某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答21-22题。【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。【材料五】范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。（1）上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是，。(2分)（2）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。(4分)名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。仿写：一本书像，。7.古诗文默写（8分）（1）树树皆秋色，。（2），北风江上寒。（3）岂不罹凝寒，。（4）李商隐的《无题》中的哲理句是：，。（5）毛泽东在《沁园春·雪》中以“，，”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。二、现代文阅读（27分）（一）阅读下面文段，完成8～11题。（14分）生活如蓟雷抒雁①有一种植物叫蓟，它以惊人的力量再生，让你感受到那种顽强和乐观一如人类的生活。②入冬，农人们的犁铧翻耕了土地，这是来年播种必备的程序。但是，对于野草，对于一切经过犁铧切割的植物，这无异于天降的灾难，它们被突然从根部切断，那些依靠种子繁殖的植物，只有期待来年秋后种子的播撒了。蓟却不。春天，在去年翻耕过的土地上，只有蓟类一族，旺盛地生长起来，很快地铺展、占领了那一片看上去有些单调的土地。③蓟鲜嫩、肥胖的叶子，是春天野蔬里最独特的一味，它鲜，却苦。扯开叶子，如同扯断根，会有白色的血流出。当犁铧突然切断蓟的根部时，蓟用旺盛的血流表示着那切肤的疼痛。可是，蓟会在每一个断面迅速地把血凝结成痂，你会想象到那时，蓟无声地呼号、呻吟和战栗。这应该是一切生命经历灾难时，都难以避免的。④蓟的迅速自我“疗治”，让人吃惊。别的断根...
