《中华民族一家亲》作业设计方案第一课时一、设计背景：《中华民族一家亲》是一部反映中华民族大团结和民族团结氛围的电影，通过影片展示中华民族不同地域、不同民族之间的友好和谐关系，让观众感受到中华民族的团结一家亲的精神。为了引导学生深入了解和体验这种团结一家亲的精神，我们设计了这个主题为《中华民族一家亲》的作业。二、设计目的：1.培养学生的爱国情怀和民族自豪感。2.提高学生的文化认同和传统价值观念。3.促进学生对中华民族传统文化的理解和认同。4.激发学生对团结合作的重要性的认识。三、设计内容：本作业主要分为文学作品创作、思辨演讲、情景表演三个部分。1.文学作品创作：要求学生撰写一篇关于“我的家乡”的作文，要求内容包括家乡的风俗、地域特点、人文景观等，重在表现家乡的美好和特色。2.思辨演讲：要求学生根据自己对影片《中华民族一家亲》的理解和感受，撰写一篇关于中华民族团结一家亲精神的演讲稿，通过演讲表达自己对团结合作的理解和看法。3.情景表演：要求学生自行组织团队，选择一段影片中的情节进行表演，表现中华民族团结和谐的氛围，通过表演传达团结一家亲的精神。四、作业要求：1.文学作品创作：要求文章内容真实、生动，表达清晰明了，语言流畅，字数在800字以上。2.思辨演讲：要求演讲内容连贯，思路清晰，表达准确，语言流畅，时间在3-5分钟之间。3.情景表演：要求表演内容贴合影片情节，演员情绪真实，表演生动有趣，场景布置简洁大方，演出时间在5-10分钟之间。4.提交时间：作业在一周内完成，并按时提交。五、评分标准：1.文学作品创作：内容丰富多彩，结构合理，语言质朴优美，评分维度包括内容完整性、表达能力、语言表达、创新性等。2.思辨演讲：演讲主题明确，论述清晰有逻辑，语言生动有力，评分维度包括主题辨析、逻辑性、语言表达、演讲技巧等。3.情景表演：表演内容真实感人，情节连贯，演员表演自然生动，评分维度包括情感表达、表演技巧、团队合作、舞台布置等。六、总结：通过本次作业设计，希望能够引导学生深入了解中华民族团结一家亲的精神，增强他们的爱国情怀和文化认同，促进学生树立正确的价值观念，弘扬中华民族传统文化。同时也希望通过这样的活动，激发学生对团结合作的认可和认识，为建设和谐社会做出贡献。第二课时一、作业背景介绍《中华民族一家亲》是一部描写中华民族团结互助精神的动人影视作品，通过讲述不同地域、不同族群的人民在共同困难面前团结一心，共克时艰的故事，展现了中华民族的团结和亲情。本作业旨在让学生通过学习和思考这部作品，进一步了解中华民族的传统美德和文化底蕴。二、作业目标1.了解《中华民族一家亲》的背景故事和主题内涵。2.培养学生对中华民族传统美德的认知和感悟。3.激发学生对亲情、团结、互助等价值观的思考和体会。三、作业内容1.观看《中华民族一家亲》全集，并做好观后心得笔记。2.根据观后心得笔记，写一篇议论文，探讨中华民族传统美德在当今社会的意义。3.设计一份小组合作项目，让学生通过合作完成与《中华民族一家亲》相关的创意作品，如手工、绘画、视频等。4.举办一次主题讨论活动，邀请学生分享自己对亲情、团结、互助等价值观的思考和体会。四、作业评价标准1.观后心得笔记内容充实，思路清晰，表达准确。2.议论文结构完整，论据充分，逻辑严谨。3.小组合作项目创意独特，制作精美，团队合作默契。4.主题讨论活动发言积极，观点独到，交流互动积极。五、作业时间安排第一周：观看《中华民族一家亲》全集，完成观后心得笔记。第二周：撰写议论文，准备小组合作项目。第三周：完成小组合作项目，准备主题讨论活动。第四周：举行主题讨论活动，总结作业成果。六、作业辅助资源1.《中华民族一家亲》全集视频资源。2.相关书籍、文章资料。3.教师提供的指导思考问题和范例材料。七、作业效果评估通过学生观后心得笔记、议论文、小组合作项目和主题讨论活动的表现，评价学生对《中华民族一家亲》的理解和领悟程度，以及对中华民族传统美德的认知和感悟。同时，评估学生的创造力、合作能力和表达能力，促进学生全面发展。八、作业总结与展望《中华民族一家亲...
