1、阅读一百本名著1.必读篇目序号学科年级书名（篇名）作者作者实施建议1《小猪唏哩呼噜》孙幼军2《洋葱头历险记》［意］贾尼・罗大里3-一一《小熊温尼•菩》［英］A•A•米尔恩4《了不起的狐狸爸爸》［英］罗尔德•达尔5《笨狼的故事》汤素兰6《没头脑和不高兴》任溶溶7《我和小姐姐克拉拉》［德］迪米特尔•茵可夫8-二二《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵1.学校要利用橱窗、黑板9《鼹鼠的月亮河》王一梅报、校园广播、校园电视台等阵10《绿野仙踪》［美］弗兰克・鲍姆地进行宣传，营造阅读氛围。11《格林里话》［德］格林兄弟2.实施中要关注阅读兴趣12《长袜子皮皮》［瑞］阿斯特丽德•林格伦的激发，阅读方法的指导，阅读计划的制定，阅读习惯的培养，避免功利化倾向。3.有条件的学校可每周或间周利用一节课进行专门指导。13三《亲爱的汉修先生》［美］贝芙莉•克莱瑞14《夏洛的网》［美］E・B•怀特15小《青草国的鹅》汤汤16学《宝葫芦的秘密》张天翼4.尊重儿童阅读感受，鼓励17《安徒生童话》［丹麦］安徒生儿童针对名著内容进行个性化18语《雪地寻踪》［俄罗斯］维•比安基解读与表达。19四《小鹿班比》［奥］费利克斯•萨尔登5•倡导师生共读、亲子共20文《窗边的小豆豆》［日］黑柳彻子读，鼓励撰写读书心得。6.组织读书交流会、课本剧表演、读书笔记展示等多种活动，交流和展示阅读成果。7.可与经典影视剧等结21《蓝鲸的眼睛》冰波22《嘭嘭嘭》童喜喜1=11=123《铁路边的孩子们》［英］内斯比特24《我的妈妈是精灵》陈丹燕25《柳林风声》［英］格雷厄姆&各地各校就必读书目的26五《我要做好孩子》黄蓓佳阅读采取相应措施，加强督查，27《假如给我三天光明》［美］海伦•凯勒确保落实到位。28《西顿动物记》［加拿大］西顿29《爱的教育》［意］亚米契斯30《草房子》曹文轩31《名人传》［法］罗曼•罗兰32六《男生贾里全传》秦文君33《鲁滨逊漂流记》［英］笛福34《我们去看海》金波235《林汉达中国历史故事集》林汉达2.选读篇目序号学科年级书名（篇名）作者实施建议1《大卫，不可以》［美］大卫•香农2一《想吃苹果的鼠小弟》文：［日］中江嘉男图：［日］上野纪3《我是霸王龙》［日］宫西达也4《一园青菜成了精》周翔文：［英］山姆・麦克5《猜猜我有多爱你》布雷尼；图：安妮塔•婕朗6-二二《晴天有时下猪》［日］矢玉四郎7小《豆蔻镇的居民和强盗》［挪威］T・埃格纳8《狐狸列那的故事》［法］M.H.吉罗夫人1.各区县、各学校可以立足9《时代广场的蟋蟀》［美］乔治•塞尔登校情、学情，对选读篇目做出适当10学三《兰心的秘密》［德］米切尔•恩德调整。11《火鞋与风鞋》［德］韦尔芙尔2.指导学生利用闲暇时间进12《小狐狸阿权》［日］新美南吉彳丁阅读。3.鼓励采取多种方式阅读，比如图书漂流、小组共读、主题沙龙等活动。4•倡导亲子共读、师生共读。13语《帅狗杜明尼克》［美］威廉•史塔克14四《科瓦奇讲植物》［英］查尔斯•科瓦奇15文《奔跑的女孩》彭学军16《黑焰》黑鹤17《风之王》［美］玛格莉特•亨利18五《青鸟》［比］莫里斯•梅特林克19《彼得・潘》［英］巴里20《女儿的故事》梅子涵21《青铜葵花》曹文轩22《希利尔讲世界史》［美］希利尔23六《毛毛》［德］米切尔•恩德24《象母怨》沈石溪25《历史上最伟大的演说辞》王杭、云丽春3、背诵一百篇名篇1.必背篇目序号学科年级篇名作者实施建议1相思唐•王维注：小学必背篇目具体内容请参照《新编经典诵读三百篇》。2画唐•王维3-一一秋浦歌（其十五）唐•李白4独坐敬亭山唐•李白5咏华山宋•寇准1•正确、流利、有6咏风唐•虞世南节奏地背诵。7绝句（江碧鸟逾白）唐•杜甫2•初步了解诗文大8*送朱大入秦唐•孟浩然意，想象诗文画面。3.定期开展背诵展示活动。9鸟鸣涧唐•王维10花影宋•苏轼11从军行（其四）唐•王昌龄12江畔独步寻花（其六）唐•杜甫13L亠丄丄-H.4-JI>唐•白居易大林寺桃花14题乌江亭唐•杜牧15小三秋夕唐•杜牧16琼花（节选）宋•韩琦17学维扬竹枝词（其一）清・黄慎1•能正确、流利、18毛虫和蛾子顾城有感情地背诵。19语蝴蝶［英国］迈克尔•布洛克2.把握关键字词的意思。3•想象诗文中的画面，...
