大学毕业生成才追踪记张建伟变阻力为推力——大学毕业生成才追踪记之一《中国青年报》编者按：大学毕业后的青年知识分子，怀着一腔要建功立业的渴望，步入社会这个大环境，不久便显出差别：有人春风得意，成果斐然；有人苦苦奋斗却壮志不酬；有人一无所成，悲观消沉。造成差别的社会因素是什么？青年知识分子主观和客观两方面如何相互作用？在他们成才的道路上，有哪些社会障碍应当扫除？本报从今天起，将陆续刊出记者张建伟等人采写的《迫踪记》，从不同角度探讨青年知识分子成才的社会环境、力图对上述问题作出合乎客观实际的解答。我们希望这组报道能够给各个单位的领导以及青年知识分子以有益的启示。天津家具六厂两年中进了7位大学毕业生，已有3人另栖它枝。所留4人，只有魏培春风得意，乘奋斗的传送带节节上升，先从业技术科，后就职副厂长，现已主持全厂全面工作，上上下下、老老少少都说他是个人才。何以然？有人说：“这小子，会做人。有杂活时，别的大学毕业生不搭手，他干；拉煤卸煤，工人身上多少土，他的身上多少灰。可他心理，嘿，有个小九九哩！”由此产生一种观点：在人事关系复杂的今天，青年要成才，非“大智若愚”不可。以该论点询之魏培，这位学机械专业的大学毕业生解释说“任何人的成才都受主客观两方面因素的制约。争取主客观两种标量（尤其是客观因素）形成推力而非阻力，这是每一个大学毕业生在成长之路上必须学习的艺术。”他真“会做人”。有台机器出故障，老师傅半年多未修好。小魏受命再修。有人劝：“莫管。修好了，师傅们脸往哪放?修不好，你日后何以立足。”他不听，先找师傅们“聊天”，获知失败原因。“师傅们虽未找到修复办法，但积累了许多经验。这是反败为胜的基础。”师傅们见他虚心，恨不能倾毕生经验以授之。小魏洗耳恭听，细心钻研，没几天，大功告成。阻力变成了推力，皆大欢喜。与此相映照，一毕业生入厂后，以知识渊深自居，终日足不出室，闭门造车。那日正绘一机械图，一师傅默然审视良久，说：“这图的某部位似不对头。'他一听火了：“我学过。我是大本学来的！”师傅说：“我没上大学，可这种机器我摸了几十年。我觉得……”他反讥道：“那你怎么没考上大学？！”此事传出，全厂哗然。从此，再无人给他“提意见”。一年后，他郁郁不得志地调出厂。魏培说：“这类把动力反变为阻力的事我听说不少。我常不解：我们年轻人怎能因这种小事而毁了大事业呢？”他认为这是“得”（以此证明自己高明）不偿“失”（失掉了干事业的好环境）。他也真有“大智若愚”的时候。在家具行业激烈竞争中，厂里准备上光固化油漆涂试生产线新工艺。小魏每日食不饱腹，夜不归家，四面出击去讨教，终于设计出比最新成果还节电50%的方案，但无把握是否可行。闻一外国专业代表团来京，他连夜追踪而去。对方工艺保密，小魏连连追问，根据对方“是”与“否”的回答证明，他的别出心裁的方案可行。返厂后，他同厂技术人员、工人连续苦干3个月，大获成功。一笔奖金赏下，大家均分了，小魏得1.47元后因不够分，小魏又交还了4分钱。对此，小魏讲：“应当。这是集体的功劳！”他沉浸在事业成功的喜悦中，不在乎“蝇头小利。他说；“手大捂不过天。你就是在8个国家留过学，一个人还是一个人。要时刻想着集体这个大环境。他适应了这个大环境，大环境又造就了他。今年3月，厂长不在，副厂长外出学习，企业正乱，生产不景气，而文明生产单位的牌子也已被勒令摘掉。受任于危难之际，小魏挂职副厂长主持工作，首要任务便是拿下企业整顿合格证，重振军威。连续29个昼夜，小魏拼命了；连续29个昼夜，各级干部、全厂工人陪着他拼命，终于整顿合格，挽回信誉。消息传来，大家全落泪了。7月28日，公司正式决定由小魏主持全厂工作。其时，财务账面上仅存7000元钱，4个车间处于半停产状态。他决心背水一战。他没想到，他这个刚刚毕业不久的大学生竟有这么大的号召力，全厂职工拧成了一股绳，在严格制度、严格管理的决定下达后，都紧密地配合他。工会主席张宝根师傅主动为他堵漏洞；全厂的师傅们像关心孩子一样关心他。那一日夜晚，他正连轴干，蓝祥师傅打来电话：“小魏，还没走?...
