大学毕业生成才追踪记张建伟变阻力为推力——大学毕业生成才追踪记之一《中国青年报》编者按:大学毕业后的青年知识分子,怀着一腔要建功立业的渴望,步入社会这个大环境,不久便显出差别:有人春风得意,成果斐然;有人苦苦奋斗却壮志不酬;有人一无所成,悲观消沉
造成差别的社会因素是什么
青年知识分子主观和客观两方面如何相互作用
在他们成才的道路上,有哪些社会障碍应当扫除
本报从今天起,将陆续刊出记者张建伟等人采写的《迫踪记》,从不同角度探讨青年知识分子成才的社会环境、力图对上述问题作出合乎客观实际的解答
我们希望这组报道能够给各个单位的领导以及青年知识分子以有益的启示
天津家具六厂两年中进了7位大学毕业生,已有3人另栖它枝
所留4人,只有魏培春风得意,乘奋斗的传送带节节上升,先从业技术科,后就职副厂长,现已主持全厂全面工作,上上下下、老老少少都说他是个人才
有人说:“这小子,会做人
有杂活时,别的大学毕业生不搭手,他干;拉煤卸煤,工人身上多少土,他的身上多少灰
可他心理,嘿,有个小九九哩
”由此产生一种观点:在人事关系复杂的今天,青年要成才,非“大智若愚”不可
以该论点询之魏培,这位学机械专业的大学毕业生解释说“任何人的成才都受主客观两方面因素的制约
争取主客观两种标量(尤其是客观因素)形成推力而非阻力,这是每一个大学毕业生在成长之路上必须学习的艺术
”他真“会做人”
有台机器出故障,老师傅半年多未修好
小魏受命再修
有人劝:“莫管
修好了,师傅们脸往哪放
修不好,你日后何以立足
”他不听,先找师傅们“聊天”,获知失败原因
“师傅们虽未找到修复办法,但积累了许多经验
这是反败为胜的基础
”师傅们见他虚心,恨不能倾毕生经验以授之
小魏洗耳恭听,细心钻研,没几天,大功告成
阻力变成了推力,皆大欢喜
与此相映照,一毕业生入厂后,以知识渊深自居,终日足不出室,闭门造车
那日正绘一机械图,