培训记培训效果评价培训时间9.15培训地点教室参加人员教师、门卫主讲人李春凤培训内容实施《指南》的说明与把握说明一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，三、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。四、实施《指南》应把握以下几个方面：1.关注幼儿学习与发展的整体性。2.尊重幼儿发展的个体差异。3.理解幼儿的学习方式和特点。4•重视幼儿的学习品质。嘉童幼儿园教师园本培训3-6周岁幼儿学习与发展指南）学习记录培训时间10.13培训地点多功能教室参加人员教师、门卫主讲人李春凤培训内容一、健康培训记录一、健康（一）身心状况目标1具有健康的体态教育建议：为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。注意幼儿的体态，帮助他们形成正确的姿势。目标2情绪安定愉快目标3具有一定的适应能力（二）动作发展目标1具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏目标2具有一定的力量和耐力目标3手的动作灵活协调（三）生活习惯与生活能力目标1具有良好的生活与卫生习惯目标2具有基本的生活自理能力目标3具备基本的安全知识和自我保护能力嘉童幼儿园教师园本培训3-6周岁幼儿学习与发展指南）学习记录培训效果评价嘉童幼儿园教师园本培训3-6周岁幼儿学习与发展指南）学习记录培训时间10.27培训地点多功能教室培训效果评价嘉童幼儿园教师园本培训3-6周岁幼儿学习与发展指南）学习记录培训效果评价嘉童幼儿园教师园本培训3-6周岁幼儿学习与发展指南）学习记录11.24培训地点多功能教室培训效果评价嘉童幼儿园教师园本培训3-6周岁幼儿学习与发展指南）学习记录9.27培训地点培训效果评价
