人力资本与经济增长一、基本概念（一）人力资本西方经济学中和物质资本相对立的一个概念。是指通过对人的投资，使人们获得体力和脑力，从而影响生产和收入的增长，也就是指用以形成和完善劳动力的各项针对人力的投资。主要包括：教育支出;保健支出;劳动力迁徙的支出。人力资本理论兴起于20世纪60年代。主要代表人物首推美国著名经济学家、1979年诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨，以及贝克尔、丹尼森等人。其代表作有：《由教育引起的资本形成》(1960)、《教育和经济增长》(1961)、《教育的经济价值》(1963)、《人力资本》(1964)、《人力资本投资》(1971)等。在舒尔茨等人看来，资本有两种形式：一是物质资本，一是人力资本，二者只是形式不同，并没有原则区别。它们都对经济起生产性作用，其结果都能使国民收入增加。二者都是通过投资形成的，这些投资都意味着减少现期的消费以换取未来的收入。他们认为，人力投资与经济增长之间有着密切联系。没有对人的大量投资，就不能享受现代化农业的硕果，也不能拥有现代化工业的富裕。他们还计算了人力投资在经济增长中所起的具体作用。人力资本理论还用收入资本化的方法计算出了人力资本的数量和增长速度，从而得出结论：国家对教育、医疗卫生等方面投资的增长，使得人力资本比物质资本增长得更快，也就使得社会各阶层的收入日趋均等化。根据这一结论，他们推断出：由于获得了具有经济价值的知识和技能，因此工人也成了资本家，成了人力资本的拥有者，这样阶级对立就消失了。人力资本理论中关于人力投资的重要性，教育在经济增长中的作用，人力政策的社会经济效果等方面的论述，是有很大借鉴意义的。《社会科学大辞典》（二）经济增长经济增长的含义经济增长（economicgrowth)：通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。较早的文献中是指一个国家或地区在一定时期内的总产出与前期相比实现的增长。总产出通常用国内生产总值（GDP）来衡量。对一国经济增长速度的度量，通常用经济增长率来表示。设△Yt为本年度经济总量的增量，Yt-1为上年所实现的经济总量，G=△Yt/Yt-1由于GDP中包含了产品或服务的价格因素，所以在计算GDP时，就可以分为，用现价计算的GDP和用不变价格计算的GDP。用现价计算的GDP，可以反映一个国家或地区的经济发展规模，用不变价计算的GDP可以用来计算经济增长的速度。经济增长的度量度量经济增长速度快慢的指标是经济增长率。度量经济增长除了测算增长总量和总量增长率之外，还应计算人均占有量，如按人口平均的国内生产总值或国民生产总值及其增长率。拉动国民经济增长有三大要素，分别是投资、出口和消费。经济增长的核算通常依靠GDP、GNP等统计数据。基本方法一般以本年度的GDP总量对比往年的GDP总量，而得出经济增长的百分比。如果一个国家的国内生产总值增长为负数，即当年国内生产总值比往年减少，就叫做经济衰退。二、人力资本投资推动经济增长的作用机理（一）人力资本对经济增长的作用一般认为，人力资本是经济增长的源泉，是技术创新的推动力，是经济社会可持续发展的重要推动因素，也是减少贫困和不平等的重要条件。人力资本对中国经济发展起到了极其重要的作用。人力资本对中国经济增长的贡献表现在直接和间接作用上。首先直接作用表现为，人力资本直接增加工人的边际生产率，推动经济增长。劳动的边际产品是指在资本投入量保持不变的前提下，增加一单位劳动投入量所增加的产品产出量，边际产品的上升代表工人生产效率的提高。受教育程度高的劳动力的边际产品高于受教育程度低的劳动力的。我们发现，高学历劳动力的边际产品是低学历的两倍以上。很容易理解，受教育程度高，那么公认的生产效率将提高。其二，间接作用，即人力资本投资通过技术创新与技术扩散，产生溢出效应，促进全要素生产率的增长，进而推动经济增长。人力资本不仅提高劳动力的生产效率，还推动其他要素的进步。它对技术进步的促进作用主要表现在以下两方面：其一，人力资本积累能够增强经济体的创新能力，新技术、新知识、新产品和新工艺将促进经济增长。其二，人力资本的增长能够促进技术的扩散与吸...
