人教版七年级下册语文第二次月考测试题VIP专享VIP免费

灿若寒星初中语文试卷灿若寒星整理制作七年级语文下册第二次月考测试题亲爱的同学，请拿起你手中自信的笔，细心的答题吧！相信你是最棒的。一、书写（3分）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色二、基础积累（18分）1、根据拼音写汉字。（5分）（1）他们的燃料已经ɡàoqìnɡ。()（2）容不得束缚，容不得jībàn()，容不得闭塞。（3）看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而xiàojiácànrán（），表现出无边的喜乐。（4）“唉，你们qièyì（）得很！这椅子给我坐的？”（5）yīnmái（）笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。2、根据课文默写古诗文。（6分）（1）秩秩斯干，。（《诗经·斯干》）（2），青山独归远。（《送灵澈上人》）（3），野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）（4）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：，。3、文学常识填空。（6分）（1）《社戏》的作者是我国现代文学史上最伟大的作家，该文曾收入他的第一部短篇小说集《》。（2）《竹影》的作者是现代画家、散文家。（3）《观舞记》的作者是我国现代文学史上最著名的女作家。（4）《口技》的作者是，该文选自清代张潮编选的笔记小说《》。4、下列对病句的修改不正确．．．的一项是()(3分)班级姓名学号座位号密封线内不要答题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯订⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯线⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯灿若寒星A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（“讨论”和“听取”调换)B．昨天下午，我等了他整墼一小时左右。(将“整整”改为“足足”)C．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。（在“保护”后面添“意识”)D．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(删掉“使”字)三、综合性学习与名著考查（7分）1.根据下面提供的情境回答问题.(2分)法国著名的家幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,对那里的服务员很不满意.付帐时,他对饭店的经理说:“请拥抱我。”“什么？”经理不解的问。“请拥抱我。”“到底是怎么回事？先生。”“永别了！”贝尔纳说。贝尔纳说：“永别了”的言外之意是什么？2．为了慰问、鼓励玉树灾区的同学，班上发起了“爱心赠言”活动。下面是两位同学写的赠言，请你也写一句赠言。（2分）张明：让我的爱心给你送去温暖，让我的双手把你的痛苦分担。李红：告别悲伤，重塑坚强，让我们张开翅膀，勇敢飞翔。你的赠言：3．被为誉为“”的《昆虫记》的作者是国著名的昆虫学家。（3分）四、现代文阅读（28分）（一）（1---5题共14分）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，，，使我的心也，然而又自失起来，觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。灿若寒星1．文中横线处应填入的词语是（）(2分)A.悠扬宛转愉快消散B.宛转悠扬沉静弥散C.宛转悠扬宁静融汇D.如泣如诉悲凉弥散2．请用最简洁的语言概括以上选文内容：。（2分）3．选文写“连山”运用了的修辞方法，衬托出了（3分）4．第一段中的“依稀”和“似乎”二词能不能去掉？为什么？(3分)5．这几段景物描写，作者调动了多种感官来写。请按下面要求各写出一个例句：(4分)从听觉方面写的有从视觉方面写的有从触觉方面写的有从嗅觉方面写的有（二）阅读下面一篇文字，完成6-10题。（14分）穿过风雪的音乐盒（骆非翔）(1)那一年，他去西藏八宿的一个小乡村支教，在那里支教两年后，他就可以顺利地回城获得一份不错的工作。(2)初入校门的那一天，孩子们在学校的操场上排...