学习必备欢迎下载人教版三年级上册数学导学案认识长度单位——毫米中华乡中心小学袁芳教学思路：使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2、3页，2、针对自主学习中找出的疑惑点
课上小组讨论交流，答疑解惑
3、带*号的5、6号同学不做
学习目标：1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米、厘米度量比较短的物体的长度
2、培养估测意识和能力
3、培养动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学
学习重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度
教学难点：培养估测方法
一、自主学习我能填：1、我以前学过的长度单位有和2、我知道1米=厘米3、我能填2米=厘米300厘米=米5米=厘米认识毫米：1、我估计数学书的长大约是厘米，宽大约是厘米，厚大约是厘米
2、我用直尺实际测量出数学书的长是厘米，宽是厘米，厚是厘米
3、读教材第3页，理解当测量的长度不是整厘米时，应该用作单位
学习必备欢迎下载4、完在教材第3页的“做一做”
探究1毫米的长度：1、数一数直尺上1厘米的长度里有几小格，1小格就是11厘米里面有个1毫米，得出1厘米=毫米
2、体验1毫米的长度：1、拿出1张IC卡，估一估厚度大约为
2、IC卡的厚度是
3、IC卡，然后抽出
3、闭上眼睛想一想1毫米有多长
4、我知道生活中这些物品的长度是1毫米
二、合作探究、归纳展示1、量出每条边的长度，以毫米为单位（教材第5页第2题）
2、在括号里填上适当的长度单位：橡皮擦长5教室长10玻璃厚5铁皮厚2※3、怎样比较准确地知道多少张纸的厚度是半毫米
总结、评价：今天的学习，我学会了：，
我在方面的表现很好，方面表现不够是：
总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
