人教版三年级下册语文期末试题时间：90分钟学校班级______姓名_________等级________第一部分：基础知识积累与运用ǒuěrtuòmòxīmièfánzhízhànlánxiànmùɡuànɡàiàomìdīnɡzhǔzhuānɡjia二、我会按要求答题。1、我会用“”划出下列带点字的正确读音。教．（jiàojiāo）室呼啦圈．（quānjuàn）情不自禁．（jīnjìn）教．(jiàojiāo)书羊圈．(quānjuàn)禁止（jīnjìn）2、补充词语：迫不（）（）清（）可（）（）心（）胆荒（）（）烟夜（）降（）左（）右（）惟（）惟（）（）（）欲出3、在（）里填上“的”、“地”、“得”。光彩夺目（）春天时间过（）真快弯弯曲曲（）伸展三、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。闻：（1）听见（2）听见的事情，消息（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。1、妈妈正在看新闻．（）。2、你闻．一闻，这是什么味道？（）3、耳闻．不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（）4、姚明是举世闻．名的篮球运动员。（）四、把下面的句子补充完整。1、，礼轻情意重。2、黑发不知勤学早，。3、，天涯若比邻。4、，阴阴夏木啭黄鹂。5、，江静碧云天。6、请写一句你积累农谚（不与本卷相同）五、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名，。，。六、按要求改写句子：1、功课没做完，不能去看电影。（改为反问句）2、草地盛开着鲜花。（把句子写的形象具体。）3、妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。（把两句话合成一句话）第二部分阅读积累与运用一、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽．（jǐnjìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆．（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。1、这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。（4分）2、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分）3、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）4、用“——”画出一句比喻句。（2分）5、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请把它捕鱼时的几个动作词用△标出来。（2分）6、“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”从这句话你体会到了什么？（3分）二、课外阅读。阅读短文，回答问题。（15）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（）的露珠（）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（1）形状：???????????????????????（2）?颜色：开始呈??????????????，后来????????????????????3、用“——”画出一个比喻句。4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：___________、___________、____________。5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。第三部分：习作一、小练笔从《翠鸟》这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！二、习作每个人都有成功的体验。比如，你学会了一项本领，做成了一件小制作，解出了一道难题⋯⋯在取得成功的过程中，...
