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井岗山学习党性分析材料井岗山学习党性分析材料一我于1996年7月毕业参加工作，2000年7月1日加入中国共产党。工作至今，一直都是从事教育教学工作。回顾近年来自己的工作，我基本做到了爱岗敬业，认真负责，能一心扑在工作上，想的是集体，考虑个人很少。自学校开展保持共产党员先进性教育活动以来，我积极参与，认真学习。通过第一阶段的读（书）、学（材料）、听（讲座）、议（讨论）、看（录像、参观）、写（笔记、体会）等各种形式的深入学习，提高了我的党性，增强了我的思想认识，对新时期保持党员的先进性有了更深入的认识和理解，使自己在政治思想素质、宗旨意识、党性修养方面有了很大的提高，对于自己改进工作作风，提高工作效率无疑起到了积极的推动作用。但我感到作为一个新时期的党员，自己距三个代表的要求尚有很大的差距。对照《共产党员先进性标准》、《党章》等的要求，在党支部和同事们的帮助下，我全面总结了自己工作以来在思想、作风和工作等方面存在的诸多不足，并对产生的根源进行剖析，提出整改措施，现就汇报如下。一、存在的主要问题1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论指导实际工作不够。具体表现为：（1）借口工作忙，自觉主动抽出时间学习不够，除参加规定的政治学习以外，很少再抽时间进行政治学习。（2）学习深度不够，平时学习中看报和新闻较少，认真阅读理论著作更少。（3）缺乏运用政治理论指导实际工作的意识和能力，不善于从政治角度来观察问题、分析问题理论功底不够。由于理论功底浅，对于很多问题常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析，更不会从政治的高度来分析，处理起来也就治标不治本。2、集体主义不强，关心同志不够。在工作和生活中，只想着把自己的工作做好，而没有时时从集体这个角度出发考虑问第1页共9页题，对其他教师的生活和工作过问很少。3、缺乏批评与自我批评的勇气。在工作中只是自顾自地干活，很少关注他人和他事，在同事中间很少评论和批评他人，对一些不良风气和现象也经常是不闻不问，甚至有事不关己，高高挂起的态度。这让我在学习反思中深感羞愧。4、工作学习效率低下，主次不分。在日常工作学习中，有些时候找不准主次，求大求全，一味埋头都想做好，结果造成时间不够用，而效果还不太好。二、对存在问题的原因分析认真分析产生以上问题的原因，主要是自己主观上放松了对自己的要求。问题出在表面，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：1、主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，没有把理论学习放在重要位置;认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响政治理论素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。2、对教研工作不热心，课堂教学语言欠精炼。3、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。4、效率低下，有性格中完美主义求全过分认真的原因，更是我懒散、惰性抬头造成的。很多事情没有计划，只是凭着经验办事。三、整改措施和今后的努力方向我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提第2页共9页高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。2、严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗...