灿若寒星初中语文试卷灿若寒星整理制作初二第一学期期中试卷语文（清华附中初15级）2016.11一、基础·运用（共19分）1.在各个选项的语境中，加点字读音不相同的一项是（）（2分）A.○1他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。○2一些师生立即向美国移民局提出强烈抗议又募集了1.5万美元保释金，才将钱学森从特米那岛的拘留所营救出来。B.○1那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。○2酱赤的脸受着太阳光，又加上酒力，个个难看不过，像会有殷红的血从皮肤里迸出来似的。C.○1他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂去干活儿。1.本试卷共10页，共七道大题。满分120分。考试时间150分钟。2.在答题纸上准确填写班级、姓名和考号。3.试题答案一律写在答题纸上，在试卷上作答无效。4.所有试题一律用黑色字迹签字笔等作答。5.不得使用涂改液、涂改带、胶条等物品。考生须知灿若寒星○2他曾经说：“我宁可枪毙他，也不愿放他回中国。”D.○1男女老少点烛焚香，拜佛诵经，祈求佛祖保佑。○2马可以为到了绝境，向天祈祷，似乎听到天使在召唤：“愿你平安，马可！你和威尼斯共存。”2.对语段加点字中的错别字数量判断正确的一项是（2分）满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖．，林无鸟兽，偶或有如婵．、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛．听、分辩．、捕捉，却又没有。那是静谧．的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅．的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地息．气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。A.2个B.3个C.4个D.5个3.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（2分）A.在周一的升旗仪式上，全校三千多名师生穿戴整齐地站在操场上，鳞次栉比．．．．，十分壮观。B.在神堂峪的秋游活动中，面对同学们亲手制作的一盘盘美味佳肴，老师们无言以对．．．．，用吃个精光来表达对同学们手艺的赞赏。C.香港交换生明天就要离开学校返回香港了，小清的家长特地安排了一顿晚宴为她接风洗尘．．．．。D.在体委的精心安排下，班级取得了校运动会的优异成绩，大家纷纷夸奖体委真是用兵如神．．．．。4.对下列句子的修辞手法及作用理解不正确的一项是（2分）A.老师从我家离去时，是我扶他站起；离开院子时，是我扶他过的灿若寒星门槛；送至门口远去时，是我扶他过的一片不平不整的地面。——句子使用排比的修辞手法，写出了我对老师的恋恋不舍，更写出了我对老师的细致关怀和尊敬。B.去年的深秋，我们又见了一面，老人用他干枯的手握住我紧紧不放。此刻，我还感觉到他永远赐给我的爱。而我将何以报答呢？我只能如实地写下我的过失与悔恨，以此告诫年轻一代的朋友——千万不要伤害你的老师！——句子以反问的修辞手法，写出了我因为无法弥补自己对老师造成的伤害而产生的遗憾和悔恨之情。C.她在我的文章后洋洋洒洒写下了一串评语，准确地说，是安慰我心灵的汤药。——句子使用比喻的修辞手法，写出了老师的评语在我身上发挥的巨大作用，表现了我对老师的由衷感谢。D.不一会儿，一位身材肥硕的汉子出现在门口。他一开口，我便收到强烈震撼：其语言之劲道足以恐吓河东之师，其底气之充足则更是可以吹倒百里忙林。——句子以夸张的修辞手法，渲染了此人强大的气场和震撼力，也写出了我感受之强烈。5.按顺序填入语段横线上的句子，正确的一项是（2分）深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，；那清脆如弹拨者，；那厚重如灿若寒星倍司者，；那雄浑如铜管齐鸣者，，飞瀑落入深潭。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。①是草丛中淌过的小溪②是万道细流汇于空谷③是石缝间漏下的滴泉④是激流飞瀑直下陡壁A.①③②④B.③①②④C.①③④②D.③①④②6.下列文学常识的表述，不正确的一项是（2分）A.毛泽东的《七律长征》是律诗，箫华的《长征组歌》是歌词，王朝柱的《长征》是剧本。B.《最后一课》是小说，作者为德国小说家都德。C.《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编成的，《晏子使楚》选自...
