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微课制作教程微课制作培训微课资源设计与制作峰峰矿区教师进修学校杨桂林微课制作教程微课制作培训1234介绍微课的定义……什么是微课如何制作完美的微课……如何制作微课微课制作的点滴技巧……录制微课需要注意的问题好的微课是这样的……微课的评价标准微课制作教程微课制作培训•我的教学环境•什么是微课一什么是微课微课制作教程微课制作培训1看到：我们处在信息化时代——教学环境在变微课制作教程微课制作培训2微课制作教程微课制作培训3微时代的到来，宣告传统e-Learning的消亡•微时代：•微电影•微博(过度微化、缺乏焦点，也将消亡)•微信(正在迅速普及,交互)•微淘•微店•微视•微……2014，进入了微时代。•微学习时代(弱应用如何变成强应用)：•长课程将消亡，短课程取而代之•推送机制提升活跃度•强交互抑制干扰和迷航•与面授、纸媒有机结合02/16/2025认识微课在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。认识微课注意力10分钟法则课堂教学时间（分）注意力什么不是“微课程”•辅助教师讲课的多媒体课件；•课堂教学实录的视频切片；•以50分钟-1小时为单位的传统国家网络精品课程。什么不是“微课程”（续）•微课程课堂实况录像的一小段切片•微课程不等于完整课堂的局部片段；•微课程本身是一个完整的教学设计。制作微课程与编制教材有何区别？微课程现在教材的说明教育变革•在线学习•混合学习•翻转课堂•教育资源•教师成长微课的应用翻转课堂究竟翻转了什么？感受翻转课堂翻转课堂课前预习，课中辅导先学后教，当堂训练自主学习，自定进度整理收获，提出问题课堂外课堂内展示交流，协作探究科学实验，完成作业教师巡视，一对一个性化指导新课导入，知识讲解，布置作业完成作业（含复习和了解性预习）翻转课堂：学习知识在课外，内化知识在课堂传统课堂：学习知识在课堂，内化知识在课外传统课堂与“翻转课堂”教学结构比较课堂内课堂外学习知识内化知识学习知识内化知识让学生按照自己的步骤学习教师给予学生一对一个性化指导人性化学习提高学习绩效微课制作教程微课制作培训二怎样制作微课•微课制作的技术指标•录制微课要做好的准备工作•微课设计注意点•微课制作的原则微课制作教程微课制作培训教学需求角度？技术应用角度？如何选择路径？微课制作教程微课制作培训教学规律：启发性原则应用规律：需求导向微课制作教程微课制作教程微课类型1•精讲类2•实验探究类3•操作示范类4•虚拟面批类5•游戏学习类微课制作教程微课制作培训课程精讲类•知识点讲解•知识精讲•例题解析•答疑解惑•错误分析•学习方法指导微课制作教程微课制作培训实验探究类一些理科的实验模拟或直观拍摄微课制作教程微课制作培训操作示范类微课制作教程微课制作培训虚拟面批类微课制作教程微课制作培训游戏学习类（有待于老师们实践创新）微课制作教程微课制作培训微视频（微课）开发方法录屏软件手写板、数位板电子白板录像（摄像机、手机、相机）PadPPT……视频格式暂停后退重复向前微课制作教程微课制作培训PPT录制•屏幕录像专家•CamtasiaStudio录屏微课制作教程微课制作培训录屏软件微课制作教程微课制作培训（2）手写板、数位板、电子白板、录课笔微课制作教程微课制作培训手写板、数位板微课制作教程微课制作培训录课笔微课制作教程微课制作培训交互式电子白板录屏微课制作教程微课制作培训安微巢湖刘成富老师微课个性化教育工作室录像机DV微课制作教程微课制作培训找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合录制。微课制作教程微课制作培训同伴互助，边操作边用手机或DV机录制。以手机+纸笔为例微课制作教程微课制作培训三录制微课需要注意的问题微课制作教程微课制作培训1.情景定位要明确，是一对一的教学而不是一对多的教学，因此要尽量避免“你们”、“大家”、“同学们”等；2.要控制好时间，一般为8--10分钟。文件大小不超过20M。微课制作教程微课制作培训2.微课程应有恰当的提问，问题的设计要恰当安排基本问题、单元问...