《学会自我保护》教学设计教学目标：1、学会生活中的一些安全常识，提高自我保护能力
2、使学生具有遇事冷静、沉着、勇敢、善于动脑思考的个性心理品质
教学重点：学会生活中的一些安全常识
教学难点：使学生具有遇事冷静、沉着、勇敢、善于动脑思考的个性心理品质
教学准备：1、学生准备：搜集安全小常识2、教师准备：多媒体课件教学过程：一、故事导入，引出主题师：老师给大家讲一个发生在我们身边的真实的故事
（出示课件）师：听完这个故事，你想说些什么
师：小文彬缺乏安全意识，使自己受到严重伤害
可见了解安全常识，掌握自我保护的方法是多么重要
这节课我们学习的主题就是学会自我保护（板书课题：学会自我保护）生齐读课题
二、安全常识交流会师：课前老师让大家搜集一些安全小常识资料，现在我们就以小组为单位，把大家搜集的资料写在课前制作好的安全小锦囊上
生：组长汇报师：随机板书家中：防火、防盗、防煤气、防电、防骗学校：防拥挤、防碰撞上学路上：防骗、注意交通安全公共场所：电梯防护、超市防盗、防溺水师：通过以上的交流活动，同学们了解的安全常识真不少
师：安全常识中，有三个报警电话非常重要，你们知道吗
（学生看书43页，教师说明：三个电话免费拨打，在任何电话上都能拨打，报警时讲清准确地点，不能谎报、误报）三、面对突发情况的处理方法1、发现有人煤气中毒怎么办
（出示课件）2、发现有人触电怎么办
3、发现有人中暑怎么办
4、自己独自在家，有陌生人敲门怎么办
（情境模拟）生回答后，出示课件
师：当面对这些突发情况时，我们最重要的是什么呢
（教师随机板书：冷静、沉着、勇敢、善于动脑）出示课件：安全小锦囊
生齐读四、安全知识竞赛全班分成四个小组，每组派一名代表选题，选完题后由代表答题，其他同学可以补充或纠正
每套题满分100分，错一题扣10分
（出示课件）五、小学生安全知识儿歌（出示课件）小朋友，我问你，自我保护可知道
