居民活动中心任务书社区活动中心设计任务书昆明理工大学建筑学系二年级教学组20XX年4月专业：建筑学、城市规划、景观开课学期：20XX—20XX学年第二学期（二下）课内学时：64课时＋1个集中周一、基本任务在某城市或乡村的社区中拟建一个社区活动中心，用地在所给地形图中任选，建筑面积不超过3500m2。也可自选用地，自选用地要求如下：1.用地面积3500～4500㎡；2.用地位于居住社区内，不能位于城市主要道路交叉口，不能位于城市主干道边；3.须绘制地形图，包括周边建筑和环境。注。自选地形需经指导老师认可，若第二周周五（5.4）所选地形仍未得到指导老师的认可，则必须在所给地形里选择。二、教学目的1.了解社会学、环境心理学、行为心理学等相关知识，了解它们与建筑设计的关系并运用到设计中；2.分析社区的各种特征，包括人群特征和相应的行为特征、环境特征等，了解它们与建筑设计的关系并运用到设计中；3.学习场地布置和建筑外部环境的设计；4.学习建筑的逻辑性，这也是本课题要重点学习的内容，包括：*人的行为（尤其是人的群体行为）与建筑之间的逻辑关系；*建筑与基地、建筑与周边环境之间的逻辑关系；*建筑内部空间与外部空间的逻辑关系；*建筑各个功能空间的逻辑关系；*交通空间与功能空间的逻辑关系；*建筑结构要素（梁、柱、楼板、墙、地坪等）与建筑空间及建筑构成的逻辑关系。5.继续进行地域建筑文化特色的探索和研究。三、设计作业的特征和要求第1页共4页将社区生活与建筑设计结合起来，建造符合平民生活逻辑的社区中心，具体要求为：1.基于建筑学视角，对社区中人们的社会文化、行为心理进行较为深入的调研和分析；2.关注社区中的人员构成，了解不同人群的需求，发现问题并以建筑的方式予以解决；3.建筑、环境应满足社区居民的使用要求，反映当地气候，充分体现社区特有的文化，并反映出平民化、人性化的空间性质和氛围。四、设计内容1.结构类型：以砖混、框架结构为主；2.建筑体量：2—4层；3.工作模型。重点放在空间、体量构成的逻辑关系的分析和表现上。表达周边环境。4.房间构成及面积房间名称使用目的设备用具面积备注室内书架、桌椅、期刊图书阅阅览图书、期刊、报纸和架、服务台、电脑览借阅图书等棋牌室棋牌、麻将、娱乐80m2书架基本考虑开架棋牌桌椅、沙发6×15m2乒乓球乒乓球运动乒乓球桌、休息椅3组面积见设计资料集室多功能交谊舞、文艺演出、聚会、厅影视观看等活动桌椅150m2第2页共4页健身房健身男女更衣室、储物、健身器材100m2展览厅各种社区文化活动成果展览展板100m2培训教室各种培训班、技艺班桌椅4×50m2快餐厅快餐餐桌椅120m2茶室酒吧喝茶、品酒、聊天桌椅、吧台等100m2办公办公桌椅、电脑自定库房自定卫生间自定其他门厅、走道、楼梯、中庭、过厅、交往空间等自定含厨房含加工间篮球场可做半场室外羽毛球场其他羽毛球运动休息、更衣1-2个篮球运动篮球架1个可兼网球、羽毛球场尺寸见设计资料集周边用网封闭尺寸见设计资料集室外桌椅、儿童游乐、健身区、休闲区注：第3页共4页1.各功能、房间可以根据自己调研的实际情况进行调整、增减，甚至重新设定。第4页共4页
