人民版九年级道德与法治上册课件：第三课第3课时-关爱需要智慧和勇气传播长.dVIP专享VIP免费

第三课伸出你的手第一单元我们真的长大了第3课时关爱需要智慧和勇气在他人需要帮助的时候，我们愿意伸出援助之手，但是，当你关心和帮助他人时，是否考虑过对方的心理感受呢？新课导入学习目标1、学习懂得将爱心传递给他人。2、认识到关爱他人是一种幸福，是人类文明的标志，是做人的基本道德。3、懂得真诚的关爱如金子般宝贵。一、关爱需要智慧1.在他人需要帮助的时候,我们愿意伸出援助之手，但是，当你关心和帮助他人时,还要考虑对方的________。2.关爱他人是一门____,需要智慧。3.关爱艺术的基础是_____。4.关爱他人，关键就是学会_______。心理感受艺术尊重换位思考二、关爱需要勇气5.关爱他人还需要_____。不可否认，关爱他人有时候也可能给自己带来点儿小麻烦,然而,这不应该成为阻碍我们_______的理由。勇气播撒爱心一、关爱需要智慧(1)关心和帮助他人时,要考虑他人的心理感受。假如我们只懂得爱心需要传递,而不注意传递爱心的方式,不考虑被帮助者的心理感受,也许反而会伤害被帮助者。1.怎样理解关爱需要智慧?(2)关爱艺术的基础是尊重他人。当我们帮助他人时,要尊重他人的隐私和缺陷,尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。这样,我们才能获得他人的友谊和信任,才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。(3)尊重他人的关键就是学会换位思考。把自己当成对方,如果你自已都觉得不舒服，那你的关爱就要换个方式表达了。1.怎样理解关爱需要智慧?二、关爱需要勇气关爱他人还需要勇气。不可否认,关爱他人有时候也可能给自己带来点儿小麻烦，然而，这不应该成为阻碍我们播撒爱心的理由。一方面,社会上大多数人还是真诚、善良、明事理的公道自在人心。另一方面,做好事的人越多，社会风气才能越好,我们的社会才会越温暖。2.为什么说关爱需要勇气?探究与分享1.(课本第33页)为什么这位受伤的同学拒绝前两位同学的帮助，而接受第三位同学的帮助呢?因为第三位同学懂得帮人的技巧,顾及了被帮助者的自尊心,让被帮助者没有感觉到别人是在刻意帮助自己,因而很乐意地接受了帮助。阅读角2.(课本第34页)(1)别人在帮助你的时候有让你感到不舒服的言行吗?你当时的感觉如何?(2)你曾经有过好心办坏事、助人不成反伤人的经历吗?现在想一想,怎样处理更好呢?(1)有过。当时感觉到自已不被理解和尊重，甚至埋怨别人。(2)有过。在帮助别人时，一定要运用智慧,要尊重被帮助者,要学会换位思考,要采用别人愿意接受的方式,这样也许更好。阅读角3.(课本第35页)请你给沙漠寻春写一封回信，帮助他走出困惑。沙漠寻春您好!关爱他人需要勇气，您的付出是值得的。不可否认,关爱他人有时候也可能给自己带来点儿小麻烦，然而,这不应该成为阻碍我们播撒爱心的理由。一方面,社会上大多数人还是真诚、善良、明事理的,公道自在人心。另一方面，做好事的人越多,社会风气才能越好，我们的社会才会越温暖。最后,祝好人一生平安!随堂演练1.假如我们只懂得爱心需要传递,而不注重传递爱心的方式,不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。下列做法正确的是()A.小明知道同班同学小梦家中困难，就在学校的宣传栏上贴了一张倡议书,倡议全校同学给小梦捐款B.一位流浪汉到一座寺院讨饭吃，方丈要他先把佛像擦干净,然后才给他工钱C.一个富翁将一百元钱丢在落难者的脚下D.学校张榜公布贫困生救助名单无关B随堂演练2.爱因斯坦曾说:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”这启示我们，关爱他人时要做到尊重他人，关键在于()A.有奉献精神B.不计较回报C.能换位思考D.替别人担当C随堂演练3.开心麻花团队创作的小品《扶不扶》关注社会热点,受到广泛好评。小品中的当事人郝建不怕误会毅然扶起不慎摔倒的老人。郝建的做法()①有利于弘扬社会正气②是真善美的行为③自找麻烦,不宜提倡④是尊老扶弱的表现A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④D随堂演练4.“血液是生命之源,献出自己的一腔热血,不仅仅是给予他人一线生机的希望,更是给予他人一.份爱心温情。”无偿献血队队长杨立红说:“希望大家都以能用自己的鲜血挽救生命而感到自豪。”鲜血在奉献中沸腾,生命在关爱中闪光,爱心人士献出的不仅仅是教人于水火的...