事实更须雄辩——例证法技巧举隅学习目标：以《三国演义》素材为例，初步掌握两种规范的议论文事例论证的技巧。活动一：查因纠错、以之为鉴例1不足：①张冠李戴，不符事实；②举例欠当，游离论点；③记叙过多，拖沓冗长；④以叙代议，语言低幼。例2不足：没有紧扣论点，论据与论点相脱离。事例论证的注意事项：①所举事例应恰当准确，不出现硬伤；②叙述事例尽量简练，详略要得当；③对所举事例要有议论分析，且分析时，要紧扣论点。④无论是叙例还是议例，都要注重文采。（一）品读作文片段例1、例2，分析论证技巧。例1、（论点：要善于听取他人意见）马谡镇守街亭，既不按诸葛亮的嘱咐部署行事，也不听王平的良言相劝，自认为胸有韬略，熟悉兵书一意孤行，不在要道口扎营，而是屯兵山上，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡自身被依军法处斩。街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。（高考作文《自信，但不能盲目》）例2、（论点：相信自己，做自己命运的主宰）当断即断，相信自己，不盲从，不轻信，这是一种存在于所有伟人身上的品质。当曹操北踞中原、虎视江南的时候；当吴国朝野人心惶惶，是战是降莫衷一是的时候；当张绍等人竭力劝吴主孙氏降曹的时候。关键时刻，孙仲谋拔下佩剑，砍下案头一角，斩钉截铁地说：“孤意已决，再有言降者，如斯!”于是，便有了赤壁一战的辉煌；便有了曹军“樯橹灰飞烟灭”败走华容，也便有了“生子当如孙仲谋”的千古激赏。为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就霸业?那正是因为孙权对自己信念的坚持!关键时刻要相信自己，给自己一个“我意已决”的回答。（高考优秀作文《坚定的心，空灵的耳》）方法点拨一：原因分析法原因分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。思路：已知结论→探究原因方法：这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。语言标志：“为什么，为何，之所以，究竟是什么，……？因为……”（二）品读作文片段例3、例4，分析出论证技巧。例3:（论点：莫让情感蒙蔽双眼）刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，从个人情感的角度出发，无限地放大痛苦，在痛苦中做出错误决定，贸然出兵发伐吴，最终落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！试想想，倘若他能够保持一个政治家应有的理智与冷静，把悲痛埋在心底，正确分析形势再作决定，也许历史将会被改写。例4:（论点：人情不可留）任人唯亲或唯贤？在这个问题上出现差池，诸葛亮并非一次。赤壁之战后，他明知关羽与曹操有知遇之恩，曹操若经华容道，关羽必会放之，但他在关羽一番慷慨陈词后，就“留这人情”，让他移兵拦守。结果，关羽果然让曹操逃之夭夭。假如当初诸葛亮“不留人情”，派他将而守之，那么，曹操或已被擒；又假如诸葛亮从那次失策中吸取教训，不管马谡如何保证，不任人唯亲，秉公办理，也许失街亭的悲剧将不会上演。而事实恰恰相反，诸葛重蹈覆辙后，才“深恨己之不明”，虽挥泪斩了马谡，可对兴复汉室、还于旧都的大业已无可奈何了。可见，与其执法如山在后，还不如任人唯贤在前。方法点拨二：假设论证法思路：已知事实（条件）→反向假设方法：这种方法，就是提出形成条件并不存在的假设，并据以推导出一个与事实相反的结果，形成对比，从而有力地证明论点。语言标志：倘若、如果（假设、假使、假如）……那么……、试问、试想想。假设分析法，就是运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。小结议论文事例论据分析：一个原则：紧扣论点（分论点）两种方法：1.已知结论材料——追原因→原因分析法2.列举事实材料——反假设→假设分析法温馨提示：议论分...
