教导处工作计划VIP免费

改革为先聚力超越海师附小教导处2015~2016学年度第一学期工作计划【指导思想】在县、区教育工作意见的引领下，树立“全面、协调、可持续”的教育观，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进学校教育教学水平再上新台阶，加强中青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，丰厚“童心教育”的办学底蕴。【工作目标】1、加强教导处日常工作管理，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。加强教研组半日研修活动的管理与指导，做到研有所获、研有实效。4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。6、立足教师自主培训，提升教师素养。【具体措施】1、紧扣常规管理，规范教学行为。（1）加强常规监督。本学期，要继续完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理，提高课堂教学有效性，努力构建“限时讲授、小组合作、踊跃展示”的课堂教学模式。本学期教导处继续加强每日课堂巡查制度，并认真作好记录，学期结束评选优秀教研组和优秀教师。（2）突出学科重点。语文：抓实“厚积”。（识）提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中巩固生字，特别注意形近、音近字。（写）重视写字教学，注意学生的写字姿势。（背）除了背诵教材中应背的文章与古诗，继续积累背诵名篇佳作。（作）进行体验活动作文的探索。根据教材和生活实际，倡导低年级学生写话，中高年级写日记或周记。数学：抓实“灵活”。加强数学思维能力的训练，通过强化学生的数学说理、应用题思路训练等途径促使学生的数学思维更清晰、更深刻。试行学生错题本制度。英语：抓实“运用”。提高学生英语会话能力，注重研究学生学习英语的心理状态，在生动、活泼、有趣的活动中激发学生兴趣，提高英语口语表达能力，充分发挥我校英语学科基地对全县的辐射、引领作用。音体美常识科：充分展示艺体特色，把好质量关。严格执行课程计划，根据全校体育、活动安排表，不折不扣上好每一堂课，不无故占用、挪用。抓好艺体、科技特长生的培训，确保在各级各类的比赛中继续取得优异的成绩。（3）细化过程管理。以“教学检查工作”为抓手，促进教师迈好教学过程每一步。（查教学计划、查课堂常规、查作业布置与批改、查课外辅导、查各类检测），加强教学常规管理，全面提高教育教学质量。本学期特别关注学生作业质量，教学检查倾向于学生作业的布置和批改情况调查。尝试开展观班调研活动，本学期主要调研对象为新教师及各年级的技能课。立足课堂、低起点、严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。强化质量意识，表彰先进，督促后进。2、狠抓校本教研，优化研学一体。进一步加强教研组的建设，完善以教研组为单位的半日研修活动制度，促进学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。在教研方式上重点开展展示、听课、交流、互动；在教研形式上重点采取多种力量介入，同伴互助、骨干引领、专家示范；要积极引导教师反思课堂教学，倡导教师从问题入手，在强化行为研究中明辨自我的思想，要求每位教师在实践中学会思考，每周就尝试中产生的困惑提出一个问题，教研组就罗列出来的问题进行斟酌，针对教学中所反映的典型问题、热点问题、症结问题，实施专题性的研讨交流，开展“一月一主题”教学研讨活动，教师要及时反思并把活动中所取得的认识与理念付诸实践，做到“研有所获，获有所用”，走自我发展之路。分管领导也深入到每个组内，及时了解活动情况。3、构建成长平台，抓实教师队伍建设。面向全体：根据学校教...