文人笔下的冬天•天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰黄天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云
东北风呜呜地吼叫,肆虐地在色的浊云
东北风呜呜地吼叫,肆虐地在旷野上奔跑,它仿佛握着锐利的刀剑,能旷野上奔跑,它仿佛握着锐利的刀剑,能刺穿严严实实的皮袄,更别说那暴露在外刺穿严严实实的皮袄,更别说那暴露在外面的脸皮,被它划了一刀又一刀,疼痛难面的脸皮,被它划了一刀又一刀,疼痛难熬
•寒冷的严冬,河水一改往日的活泼,似乎寒冷的严冬,河水一改往日的活泼,似乎恬静地睡着了
恬静地睡着了
——肃杀、冷冽——静谧、闲适文人笔下,景物是人化了的景物,景中含情
以情驭景以景传情——片段作文指导学习目标•学会运用修辞手法,抓住景物特点,多角度有序写景的方法;•学习融情于景的抒情方式
百草园的景物菜畦石井栏皂荚树桑椹鸣蝉黄蜂叫天子静态动态低高﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的长吟伏窜高低描写景物有序多角度写景:视觉触觉听觉;静态动态
抓住景物特点名作引路运用比喻、拟人、排比等修辞手法,联想、想象等表现手法,使景物的特点更突出,语言更生动,更形象
表现了作者沉浸在月下荷塘美景中时淡淡的喜悦之情
“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
名作引路怎样写景
•抓住景物特点•运用适当的修辞手法•展开丰富的联想想象•多角度、有顺序的写景景同—情异,以景传情•欣赏者在不同的心态下看到同样的景致会产生不同的感受
•听到树上的蝉鸣,心情愉快的人会觉得那是一首高亢而振奋人心的歌谣;烦躁的人会觉得那是令人烦恼痛苦的噪音
见到落花,豁达的人会想到“化作春泥更护花”(《己亥杂诗》),而悲观的人会发出“试看春残