第一章，运动的描述不了解运动，就不了解自然。——亚里士多德1.1质点，参考系和坐标系•找茬游戏找出两张照片中的不同之处！！把甲图作为开始时的情况，乙图作为一段时间后的情况的话。那图中哪些小孩是静止的，哪些小孩是运动的？判断的依据是什么？知识点一：机械运动1、机械运动的定义：物体的位置随时间的变化，称为机械运动，简称运动2、机械运动常见形式：（1）平动：平动过程中，物体各部分的运动特点完全相同例如：木块在水平桌面上滑动（2）转动：物体的各部分绕某一点（或轴）做圆周运动例如：地球的自传星光闪闪属于机械运动吗？植物的生长属于机械运动吗？因为，星光闪闪和植物的生长都没有发生位置的改变。所以不属于机械运动•现实中，运动的情况很多。•如滚动的足球、雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔。我们能准确的描述其上各点的运动情况吗？•雄鹰的身体在向前运动，但它的翅膀在向前的同时也在向上/向下的运动。•足球在向前运动的同时还在滚动。所以要准确的描述其上各点的运动是不容易的，原因是什么呢？原因就是物体都有一定的大小和形状，各部分的运动情况一般来说并不一样！那大家想想，我们可以用什么方法来使我们对这些物体的描述变得简单呢？我们可以用一个点来代替这个物体。这样对这个物体的描述是不是就变得很简单啦！•生活中，有没有把物体看成一个点来对其运动情况进行描述的？例如：追踪器导航战术板知识点二：质点像这种可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点称为质点1、质点的定义：例如：例如我们数教室里有多少张桌子，这时就可以把桌子当做质点。因为我们数数是不用管桌子的大小和形状的2、将物体看作质点的条件（1）如果物体的大小和形状在研究问题的过程中可以忽略不计，就可以把物体看成质点（2）物体做平动。（一般情况下可以看作质点，要是题目中出现要求，就不能看作质点啦）质点是个理想化的模型，实际生活中并不存在3、物体可以视为质点的几种情况（1）研究物体的平动时，一般可将物体视为质点例：汽车在水平路面上行驶、从斜面上滑下来的木块等（2）物体虽然有转动，但相对于平动而言可以忽略其转动时，可把物体视为质点例：向前滚动的足球，我要研究它的路径时，也可以将足球视为质点（3）问题涉及的空间尺度远大于物体自身的大小时，物体自身的大小可以忽略不计，这时可将物体视为质点例：研究地球公转时，虽然地球很大，但相对于地球绕太阳的轨道的长度而言的话，地球的大小完全可以忽略，此时可将物体视为质点质点中常常会遇到的一些问题•1、是不是体积很大的物体不能看作质点？•2、是不是体积很小的物体就可以看作质点？•3、是不是转动的物体就不可以看作质点？•4、同一个物体不管在什么情况下都可以看作质点或都不能看做质点？特别提醒：（1）物体能否看作质点与物体的大小无关（2）对于同一个物体有时可以看作质点，有时不能（3）不能说平动的物体一定能看作质点，而转动的物体一定不能看作质点，关键还是看研究的问题中物体的大小和形状是否可以忽略不计或是次要因素质点和几何中的点是一回事吗？相同点：都是没有大小和形状的。不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一个相对的物理概念。几何中的点是没有质量，仅表示位置，而且应该是绝对的小。下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点是一个理想化的模型，实际并不存在B．因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别C．凡是轻小的物体，都可看作质点D．如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点AD下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）A．研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D．计算在传送带上输送的工件数量B下列几种情况下的物体，哪些情况可将物体当作质点来处理（）A．游乐场中，观察坐在翻滚过山车中的小孩的表情B．确定太空中的宇宙飞船位置C．研究门的转动D．研究正在将货物吊起的起重机B在研究下述运动...
