小班综合活动：好听的声音活动目标：1、知道耳朵能辨别生活中不同的声音，知道保护耳朵的基本方法；2、在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的轻响；3、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。活动准备：1、生活中声音的PPT课件：声音：宝宝笑声、公鸡叫声、刷牙洗脸声音、汽车喇叭声音图片：大鼓、小鼓等2、每人一只塑料小瓶，小盆4个，黄豆若干活动过程：一、开始部分谈话导入：生活中的声音师：天亮了，宝宝要起床了，我们来听听，是谁在喊宝宝起床？（鸡鸣）大公鸡是怎么喊宝宝起床的？我们来学一学。（喔喔喔）师：看看大公鸡能不能把宝宝喊醒呢？（宝宝图片、笑声）宝宝真的醒了，穿好衣服后，她在干吗呢？听听这是什么声音？（刷牙、洗脸）师：洗完脸，刷好牙，吃完早饭，宝宝该上幼儿园了，她是怎么去上学的呢？（汽车喇叭声音）宝宝原来是坐着汽车去上学的。二、基本部分1、探索：怎样让空瓶子发出声音师：终于，宝宝来到了幼儿园，老师要和宝宝一起玩游戏了，看看今天老师给你们准备了什么好玩的东西。（出示空瓶子）（1）提问：瓶子有声音吗？你有什么办法能让它发出声音呢？（2）幼儿讨论让瓶子发出声音的方法：碰碰手、碰碰椅子、放东西到瓶子里等（3）小结：原来瓶子宝宝碰到很多东西都会发出声音。2、用瓶子装豆让它发出声音（1）师：老师有一种办法和你们不一样，我摇摇瓶子就会有声音，你们听（用装有少量黄豆的瓶子摇一摇）（2）师：为什么老师的瓶子摇一摇会有声音呢？原来瓶子是因为装了东西而发出的声音。（里面有东西，教师倒出黄豆证实）（3）师：豆子宝宝怎么跑到瓶子里去的呢？一起看看（4）演示、操作、讲述装豆子的过程①先把瓶子放到篓子里②瓶子宝宝，嘴巴张开，吃点黄豆，嘴巴闭紧，有声音啰！（5）幼儿集体操作装黄豆师：你们的瓶子宝宝有声音了吗？有的宝宝赶紧坐过来，我要请小朋友来表演节目啦！你的小瓶子，有声音吗？有有有。先把你们的瓶子宝宝放在桌上，休息一会儿3、探索发现声音的轻响师：老师还带来了一个朋友，它是谁？（大鼓）鼓会发出声音吗？什么声音？（大声：咚咚咚）动作+示范：跟老师学一学：我是一只大鼓，咚咚咚师：还有一个朋友也来了，瞧！是谁？（小鼓）它会发出什么声音？（小声：咚咚咚）动作+示范：跟老师学一学：我是一只小鼓，咚咚咚提问：大鼓和小鼓的声音一样吗？小结：原来大鼓的声音大，小鼓的声音小。4、游戏《大鼓和小鼓》师：瓶子宝宝听到大鼓小鼓的声音呆不住了，也想和它们一起玩游戏，我们把它们请出来吧！（拿出瓶子）我们让瓶子宝宝学一学大鼓小鼓的声音。（1）交代要求：老师来当鼓宝宝，你们来帮我伴奏动作+示范：老师说：我是一只大鼓，你们就要说“咚咚咚”（用劲）动作+示范：老师说：我是一只小鼓，你们就要说“咚咚咚”（轻轻）（2）表演大鼓小鼓，老师随意做动作，改变大小鼓小结：原来在摇的时候用力大小不同，瓶子发出的声音轻响就不同，力气大一些就是大鼓的声音，力气小一些就是小鼓的声音。5、保护耳朵的基本方法师：我们为什么能听到这么多好听的声音呢？我们的脸上有一对宝贝器官能让我们听到各种声音，它们是谁呀？（耳朵）为了让我们的耳朵听到更多好听的声音，所以我们要保护好耳朵。怎么保护呢？（出示PPT，保护耳朵图片）有几个小朋友是这样做的，看，他们在干吗？小结：我们不能往耳朵里塞东西，不能自己扒耳朵、用手指头抠耳朵，洗澡时要注意不能把水灌到耳朵了，一定要保护好我们的小耳朵，这样我们才能听到更多好听的声音哦！三、结束部分师：我们的小耳朵不仅能帮我们听到大公鸡的叫声、宝宝的笑声、刷牙洗脸的声音、汽车的喇叭声、大鼓小鼓的声音，还能听到外面更多好听的声音哦！我们一起学习快乐的小鸟，跟着老师到外面去听一听吧！
