说明文阅读训练(一)————说明对象及特征、说明内容学习目标:整体感知说明内容,准确判断并概括说明对象及特征
一、知识导航:说明对象:就是说明了什么
说明特征:就是说明对象的特点,就是一事物区别于其它事物的标志
说明内容:就是说明了什么,什么怎么样
例如:《中国石拱桥》说明对象:中国石拱桥说明特征:历史悠久,形式优美,结构坚固
说明内容:中国石拱桥历史悠久,形式优美,结构坚固
(对象+特征)这个知识点一般有以下几种提问方式:1、本文的说明对象是什么
2、本文是从哪几个方面来具体说明的
3、找出中心句
4、概括说明全文或局部段落的主要内容是什么
5、概括说明对象的特征
例如:《苏州园林》说明对象:苏州园林说明特征:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画
从哪些方面具体说明:从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面,再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明
注意:“说明的对象”不同于“说明的主要内容”,前者是具体事物,而后者则是对象加上特征
二、方法引领:(一)如何找准说明对象方法一:看题目,不少题目都表示说明对象
如《中国石拱桥》
方法二:抓首括句和中心句
说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征
反之,如果要求为说明文加一个题目,也可以用说明对象作为题目
(二)怎样概括说明对象的特征首先看标题,特别是标题中的修饰、限制成分
其次,抓住文段中的段落和层次,从中心句抓住关键词语加以整理
(从文中概括、提炼出事物的基本物征
采取逐层逐段地加以归纳概括的方法)一般情况下,文段的开头(或各段的第一句)和结尾(或各段的最后一句)往往说明了对象的特点
不少课文中有集中陈述说明对象特征的语句,阅读时必须抓住它
另外,也有在过渡的句子中有具体的概括,一般用“不但,而且”这样递进关系的句子