党校培训研讨发言提纲第一篇：党校培训研讨发言提纲如何开展“两学一做”学习教育，做合格共产党员专题研讨个人发言提纲第二期党员示范培训班学员第五组岳补根第二期党员示范培训班即将结束，时间短、收获大、感悟深。首先由衷感谢路局党组织和领导的关心，感谢党校老师们的用心和付出。也感谢我们第五组所有同志们对我的抬举。现就围绕如何开展“两学一做”学习教育，做合格共产党员这一专题与大家分享交流以下几点，请指教。一、要在“学”上做好示范带好头。“两学一做”学习教育，是以习近平为核心的党中央做出的现阶段“党要管党、从严治党”的重要战略举措之一。中国共产党走过了95年的岁月，做出了三大历史贡献，源于全党的团结统一，源于党的各级组织和党员的学习教育提升转变，源于与不同时期符合国情的马克思主义理论成果的看齐一致。我党历来重视科学理论指导和学习教育的重要性。这些年，改革开放成功走过28年，但我们的党员和人民缺乏道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，原因很多，但没有像现在这样进行全党性的学习教育是其中的原因之一。通过集中学、自学、听课以及研讨交流，自己感到是突飞猛进、茅塞顿开。今天，中国共产党承载着全面建成小康社会、实现民族复兴的伟大使命，作为拥有8700万党员中的一名党员，甚至是路局级的优秀党员，我们首先要做到不辱使命、置身其中、认真学习、振奋担当。“两学一做”学习是基础，我觉得应该第二篇：基层党校党校调研发言提纲基层党校党校调研发言提纲基层党校党校调研发言提纲1、清原县委党校改革后基本情况根据XX县区县直机关公益性事业单位优化整合方案要求，由县委党校、老干部局、档案局、远程教育中心、干部人事档第1页共10页案管理中心、人民来访接待中心、编委办所属的电子政务中心等七家单位组建成中共XX县区委党员干部服务中心，县委党校是中心的一个内设机构。改革后县委党校人事编制为9名（原编制14名），人员编制结构为：管理人员2名，专业技术人员7名，领导指数1名。党校现实有教职工总数为9人，其中专业技术为5人（能讲课教师2人），教师知识结构：党建1人，科社1人。基础设施情况：我校校舍于2009年建成，与县人武部实行资源共享，校园面积6600平方米，建筑面积3600平方米，硬件设施完备，现有教室2个，分别为90平方米和70平方米。建有一个独立图书室，现有藏书2850册。2、清原县委党校贯彻落实中央、省《规划》《条例》情况及主要经验和做法。一是统筹教学计划。以培训需求为导向，坚持“党校讲的就是县委想的，课堂教的就是干部要的”，紧紧围绕《规划》和《条例》，紧扣清原发展战略和中心工作作为首要内容，由县委组织部和党校共同商讨培训项目和课程，形成目标统一、上下一致、左右衔接的干部培训年度计划。二是统筹班次设置。优化班次设置，推广专题研究、短期培训、小班教学，以提高各级干部推动清原发展的能力为目的，按干部类别、层次开展培训，分主体班、专题班、专业班开展培训，不断增强培训的吸引力感染力。去年，围绕全县中心工作，举办主体班7期，培训党员干部及非党积极分子共638人，其中包括与组织部联合举办的“不忘**，向状态发力”的全县科级领导干部现场教学培训班2期，每期培训学员50人，共100人；举办全县科级领导干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神专题培训班3期，培训正副科级领导干部383人；举办县直机关非党积极分子培训班1期，培训非党积极分子51人；县直机关工委与县委党校联合举办县直机关党支部书记培训班，培训县直机关党支部书记43人。县委党校与统战部、民宗局联合举办全县宗教工作形势任务专题报告会，参会人员共计61人。通过多层次、多班次培训，较好发第2页共10页挥了党校干部教育培训主阵地、主渠道作用。三是统筹师资调配。按照“引育并重、专兼结合、市县共享”的思路，加强高素质师资队伍建设。我们建立了县委党校干部教育培训师资库，聘请了部分市委党校教师做为清原党校的兼职教师，从县委、县政府和各大部委办局聘请了部分领导干部为兼职教师，目前教育培训师资库兼职教师己达28人，兼职教师授课比例达到60%，根据培训专题确定最...
