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动物的社会行为任务一:动物的社会行为阅读54-56页，小组内思考下列问题：1、营群体生活的动物有那些？2、白蚁中有哪几种蚁，各种蚁的作用是什么？3、在等级社会中、排成等级次序的标准是？4、社会行为中首领的好处和职责是什么?5、社会行为的特点是什么？知识搜索：知识搜索：动物界中这些动物蜜蜂、蚂蚁、猴子、鹿、象、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼……是群体生活的动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的行为。社会行为的概念：蚁后（雌蚁）蚁王（雄蚁）工蚁兵蚁体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。““首领”享有的特权首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。攻击不敢反击。““首领”应尽的义务首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。雄狒狒共同保卫这个群体。社会行为有什么特征？群体内部形成一定组织成员之间有明确分工群体中形成等级动物的社会行为有什么意义？群体生活对个体及种族的延续都是很重要的。牛刀小试1.下列昆虫中，有社群行为的是()。A.蜻蜓、蝴蝶B.蝗虫、蟋蟀C.蜜蜂、白蚁D.苍蝇、蚊子2.动物的社会行为不包括（）A.白蚁的群体生活B.两性识别C.狒狒的等级制度C.蜜蜂成员间的分工合作3.判断题(正确的请打“√”，错误的请打“×”)①各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞()②蚂蚁是社会性昆虫，群体筑巢、群居在一起。()4.鹿群的群体内，不同成员间，共同维持生活，它们具有一系列的行为。C√√B分工合作群体社会俗话说：“俗话说：“人有人言，兽有人有人言，兽有兽语兽语”，你知道动物群体中的成员之”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？间是如何交流信息的吗？通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。任务二：信息交流鹿的信息交流方式是什么？对于群体和个体生存有什么意义？声音；躲避敌害那么蚂蚁是靠什么交流的呢？气味蜜蜂的通讯——8字舞动作特殊气味的挥发性物质动物个体间的通讯人工合成性外激素性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干扰雌雄虫之间通讯.通讯在社会行为中有什么意义？对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。讨论1下列选项中不属于动物信息交流的是A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡B．蜜蜂的各种舞蹈C．乌贼受到威胁时释放墨汁D．昆虫分泌性外激素引诱异性2.用提取的或人工合成的性外激素作，可以。3.一个群体中的动物个体向其他个体，接受信息的个体产生，这种现象叫做通讯。发出某种信息引诱剂杀农业害虫某种行为反应C拓展延伸：你能所处人类社会行为与动物的有什么异同吗？相同点：1、群体内有一定的组织2、成员之间有明确的分工3、个体之间通过信息进行交流等不同点：人类社会要比动物复杂的多，如人类有道德、法律来规范，通过语言和文字来交流等【实验】探究：：蚂蚁靠气味进行通讯侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？——可见的？可嗅的？课堂小结一、动物的社会行为1.概念：动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的行为。2.特征：群体内部形成一定组织、成员之间有明确分工、群体中形成等级3.意义：群体生活对个体及种族的延续都是很重要的。二、动物的信息交流1.方式：动作、声音、气味2.意义：对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。限时作业1．下列各项中与社会行为有关的是（）A猴子拉车B老鼠打洞C牛按人的口令拐弯D雄狒狒群起攻击猎豹2．白蚁群中雌蚁的专门职能是...