教学目标：练习配制一定溶质质量分数的溶液能力目标：计算能力，分析能力重难点：掌握基本步骤，会分析误差一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制九年级三、配制一定溶质质量分数的溶液【实验9-21】配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液
1、实验步骤：（1）计算：需固体氯化钠的质量为g，需水的体积为ml
（2）称量：用称量所需氯化钠；用天平称量时，左右托盘内放上相同的药品应放在盘，砝码应放在盘
（3）量取：用量取所需水；并倒入烧杯中
用量筒量取液体时，应怎样读数：
（3）溶解：用搅拌，使氯化钠完全溶解；配制溶液时，玻璃棒的作用是：
（4）装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴好；标签中应包括：
2、实验仪器有：、、、、
3、思考：下列情况对实验结果的影响
（1）所用氯化钠不纯（）（2）配制前用蒸馏水冲洗烧杯（）（3）称量时物码放反（）（4）量取水时仰视或俯视读数（）473托盘天平托盘天平滤纸左右量筒视线应与凹液面的最低处保持相平药品名称，溶液中溶质的质量分数搅拌玻璃棒标签试剂柜烧杯量筒玻璃棒药匙胶头滴管细口瓶偏低低低低高练习：下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由
1、2、3、4、小结：重难点掌握【实验9-21】配制质量分数为3%的氯化钠溶液用已经配好的6%的氯化钠溶液，配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液（1）计算：6%的氯化钠溶液g（体积ml;水g)想一想由浓溶液配制稀溶液时计算的依据是什么（2)量取：用量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中
量筒（3）混匀：用搅拌，使溶液混合均匀
玻璃棒252524（4）装瓶，贴标签，放试剂柜：（，，）装试剂瓶盖好瓶塞名称，溶质质量分数①计算：需要氯化钠固体的质量为g；水的体积为mL（水的密度近似看作1g/cm3）②称量：调节托盘天平平衡后，将放在托盘天平的左盘，然后在右盘添
