浙教版七年级科学第2章第2节观察动植物细胞VIP免费

实验:观察细胞目的要求：1.学习制作临时装片的基本方法；2.认识动、植物细胞的基本结构和功能；3.了解动、植物细胞结构有哪些异同.实验器材仪器：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、水染色剂:红墨水(或碘液)材料:洋葱鳞片实验一观察洋葱表皮细胞三、制作洋葱表皮临时装片1.擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净.◇制作洋葱表皮临时装片2.滴:把载玻片放在试验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水.◇制作洋葱表皮临时装片3.撕用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮.◇制作洋葱表皮临时装片4.展把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中,用镊子把它展平。◇制作洋葱表皮临时装片用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，盖玻片与载玻片成45度角，然后缓缓放平。5.盖(避免产生气泡）◇制作洋葱表皮临时装片在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部。6.染7、观察：左眼看目镜,右眼看纸张画图.洋葱鳞片叶内表皮细胞思考1、在制作植物细胞的临时装片时，为什么要将观察材料染色？2、怎样区别视野中的细胞和气泡？植物细胞内的多种结构颜色浅淡，不易观察，染色可以让细胞内的结构染上颜色，便于观察。一般来说，气泡在显微镜视野中显现为边缘暗，中间亮图像，形状为圆形或椭圆形。用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。提示：•1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。保护和支持细胞保护并控制物质的进出可进行光合作用内含遗传物质内含细胞液生命活动的场所植物细胞模式图吃西瓜时吃到的汁水就是细胞液，吃到的甜味就是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质1、在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？3、我们吃西瓜时流出的汁液是什么？来自于细胞中的哪个结构？4、进行生命活动的主要场所在哪里？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和呼吸作用有关的结构是什么？问题：（细胞壁）（细胞膜）（细胞液，液泡）（细胞质，叶绿体，线粒体）5、遗传物质存在于细胞的什么结构中？（细胞核）实验器材仪器：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、牙签、0.9%生理盐水染色剂:0.01%亚甲基蓝溶液（或碘液）材料:人体口腔上皮细胞实验二、观察口腔上皮细胞1.擦擦载玻片和盖玻片一、人口腔上皮细胞临时装片制作步骤动、在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水（维持细胞的正常状态）2.滴：滴生理盐水3.刮用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下——杂质避免杂质存在4.涂涂抹要均匀，避免细胞重叠在生理盐水中涂抹碎屑盖玻片一边先接触水滴边缘，缓慢放下，避免盖玻片下产生气泡。5.盖——气泡盖玻片一侧滴碘液6.染在盖玻片另一侧吸7.吸擦滴刮涂盖染吸擦玻片滴0.9%的生理盐水刮口腔内侧壁在生理盐水中涂开一边先接触水滴边缘一侧滴碘液另一侧吸口腔上皮细胞临时装片制作步骤人体口腔上皮细胞细胞质细胞膜细胞核人的口腔上皮细胞2.人的口腔上皮细胞结构口腔上皮细胞结构细胞膜细胞核细胞质动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？讨论：细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质细胞壁叶绿体液泡评价与归纳比较:动物细胞与植物细胞共有结构______、______、_____。植物细胞特有结构_____、_____、_____。细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质细胞膜细胞核细胞质细胞膜细胞质细胞核细胞壁液泡叶绿体1．西瓜和葡萄吃起来都有甜甜的汁液，这些汁液存在于细胞的[]A．细胞质B．细胞核中C．液泡中D．充满于整个细胞中2．为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应[]A．把盖玻片平放在载玻片上B．事先多滴几滴清水C．让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压D．让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地放平3．在一个成熟的植物细胞中，含有遗传...