第一课时石蜡+氧气二氧化碳+水点燃•在生成新物质以后,物质的总质量,跟反应前相比,是否发生改变呢
请同学们大胆的猜想……反应物的质量总和生成物的质反应物的质量总和生成物的质量总和量总和等于等于大于大于小于小于猜想方案一、红磷燃烧前后质量变化方案二、铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量变化方案一:对比思考•反应前物质•锥形瓶、玻璃管、气球•细沙•红磷•氧气•其他气体•反应前物质•锥形瓶、玻璃管、气球•细沙•未反应的红磷•未反应的氧气•五氧化二磷•其他气体对比思考:反应前物质(或物体)反应后物质(或物体)锥形瓶橡皮塞铁钉硫酸铜水锥形瓶橡皮塞硫酸亚铁铜水未反应的铁未参加反应的铁参加反应的铁=参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
问题:通过实验探究,同学们可以得出什么结论
质量守恒定律分析讨论:该定律内容有几处关键词
适用于“一切化学反应”,不适用于物理变化
仅是指“质量”守恒,而不指其它物理量
指反应或生成的“各种物质”,包括固体、液体、气体都要考虑
指“参加”反应的物质,未反应完的物质不计算在内
温馨小提示再次探究:•一、镁条燃烧•二、碳酸钠跟稀盐酸反应名称③镁条燃烧④碳酸钠粉末与稀盐酸反应现象表达式结果分析发出耀眼的白光,生成一种白色固体,天平不平衡有气泡出现,天平不平衡镁+氧气→氧化镁点燃碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳反应后物质总质量改变了反应后物质的总质量减少参加反应的氧气的质量没有称量;有少量的氧化镁粉末散落到空气中生成的二氧化碳气体逸散到空气中讨论:1、以上两个反应是否遵守质量守恒定律
2、如何改进装置,才能把生成的气体也收集起来进行称量呢
汇报交流、展示优化实验方案、再次探究改进后的装置结果分析对有气体参与或有气体生成的反应,验证质量守恒定律时,需在密闭容器中进行
天平仍平衡,物质总质量不变参加反应的镁和氧气的质量等于反应后生成