找圆形（数学）一、活动目标：1、知道圆形的特征，能从不同的物品中找出共同的地方，尝试画圆形。2、乐意参加操作活动，能遵守操作规则。二、活动准备：圆形实物若干。（大小、颜色不一）其他图形（正方形，半圆形）磁性板小筐三、活动过程：1、出示实物，引出话题。--今天老师给你们带来了很多有趣的东西，看看是什么？--和幼儿一起观察并介绍物品：硬币、眼镜、手表、时钟等。--看一看这些东西什么地方是一样的？或他们都是什么形状的？2、找圆形。--请小朋友观察磁性板上的各种图形，提问：许多的圆形都藏在了磁性板上你们能把他找出来吗？--请幼儿依次找出来并告诉大家找到了图形宝宝--小朋友眼睛真灵，3、数圆形--请幼儿找出自己小筐里的圆形，数数有几个，并会说我有几个圆形四、活动延伸：找找生活中的圆形。--刚才我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的？回家找找家里有哪些东西也是圆形的？我们请爸爸妈妈帮帮忙把它们画下来带到幼儿园给大家看。
