小班社会活动：小鸭找妈妈活动设计背景小班的孩子年龄比较小，他们离开了朝夕相伴的爸爸、妈妈，来到一个陌生的环境——幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，要稳定幼儿的情绪，最好的途径就是让幼儿拥有自己的朋友。因此，我设计了这节“小鸭找妈妈”的活动，期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的，体验和好朋友玩的喜悦心情。活动目标1.懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体。2.初步发展幼儿口语表达能力，学说短句“不要离开大家”。3.通过活动让幼儿初步懂得和大家在一起玩是快乐的。教学重点、难点重点：让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的，不离开大家。难点：能学说简单的短句。活动准备1.鸭妈妈，小灰鸭，金鱼的头饰各一个2.欢快的音乐(快乐的小鸭)，雷声3.四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。4.录音机一个活动过程一、创设情境请一位老师戴小鸭的头饰躲在角落里，发出“呜呜呜”的哭声，引起幼儿的注意。“老师：小鸭为什么哭了?幼儿自由回答：小鸭找不到爸爸妈妈了。小鸭没有妈妈。没人跟小鸭玩。小鸭它迷路了。小鸭没有朋友。老师：刚才啊小朋友们都说的好极了，我们来表扬表扬自己。那你们想知道小灰鸭到底是怎么了吗?”幼儿：“想”二、看图讲故事故事、提问出示图(一)：鸭妈妈带着许多小鸭出去玩，他们一个跟着一个，走得多好啊!老师：他们去干什么了?幼儿：他们出去玩了。老师：他们是怎么走的?幼儿：一个跟着一个走的。教师:“哦，小鸭子们真乖是排着队一个跟着一个走。”学习短句“一个跟着一个”，在回答中要求幼儿把短句讲完整。出示图(二)鸭妈妈带着一群小鸭在池塘边游水、嬉戏、玩耍，玩得真开心!小灰鸭看见了一条金鱼，就跟着金鱼游开了。老师：发生什么事了?幼儿：小鸭跟金鱼去玩了。老师：那是哪只鸭子跟金鱼去玩了?幼儿：小灰鸭。出示图(三)天空出现了乌云，要下雨了。小灰鸭找不到妈妈了，急得哭起来。老师：小灰鸭为什么哭啊?幼儿：它找不到妈妈了。它离开了大家自己去玩了。出示图(四)：鸭妈妈赶来了，小灰鸭找到妈妈说：“以后，我再也不随便离开大家了!”老师：鸭妈妈找到了小灰鸭了吗?幼儿：找到了。老师：小灰鸭是怎么对妈妈说的?幼儿：我再也不离开大家了，我要和大家在一起。学习短句“不要离开大家”。结合生活实际提问：老师：如果你和爸爸妈妈在外面走的时候，你能不能离开爸爸妈妈一个人去玩了?为什么啊?幼儿：不能，这样会找不到妈妈的，会被坏人抓走的，就回不了家了。老师：那如果你不小心你和爸爸妈妈走丢了那怎么办啊?幼儿：站在原地等爸爸妈妈。给他们打电话。(老师给予肯定)三、情景表演(布置场景、欢快的音乐响起)1、教师：小鸭子们你们听好了今天妈妈带你们出去玩，你们可要排好队伍一个跟着一个不要跟妈妈走丢了哦。2、游啊游，表演小金鱼带小灰鸭跟大家走丢了的情景，激发小朋友意识到周围少了谁?3、播放音乐，小鸭子们在嬉戏，玩耍，出现打雷声音。教师引导：糟糕，打雷了，快要下雨了。有什么办法能躲雨?引导幼儿自己能很好的运用环境创设，运用荷叶、树叶、纸壳等材料挡雨。小灰鸭出现了。4、妈妈和小灰鸭的会和和谈话，引出以后再也不离开妈妈了。5、活动结束
