中班社会《客人来了》活动反思城关镇中心幼儿园 徐雯《客人来了》是一个非常典型的社会领域活动。对客人以礼相待是我们中华民族的传统美德，应从小培育幼儿养成这方面的良好行为习惯,这也是友好人际交往的一种表现，对幼儿的社会性进展具有非常重要的价值。中班幼儿活泼好动、对规则感兴趣、主动性和积极性增强，也已经学会了一些礼貌用语，但缺乏主动性。特别是当今家庭多为独生子女，自我中心意识比较强。所以在到别人家做客和当小主人招待客人时往往存在这样一些问题：如到别人家做客时,很随便的拿东西玩；别人到自己家做客时，他们又会认为自己的玩具别人不能动。本次活动中在突出幼儿如何礼貌地做一个合格的小主人,充分利用中班幼儿喜爱与人交往的年龄特点，帮助幼儿意识到主人的待客之道和乐趣.活动内容应该稍把类容加深一些。在后来的角色表演中老师也应该参加到里面看幼儿是怎样表现的，开始应该由老师先表演一遍更好的展现课堂气氛。本次活动的不足之处：1。缺乏锻炼.由于幼儿平常与外人交往的机会少,个别幼儿在见到陌生人或到了一个陌生的环境中就会不知所措，如:新来的王妍和胆小的孙文璇小朋友在招待客人时很被动，经过我多次鼓舞才感去请客人老师玩玩具或吃东西。 2.与来本班听课的所有老师协商不够详细，没有恰当的安排;没能让客人老师一对一的与我们班幼儿交往,失去了一个对应而又单独锻炼的机会，使个别幼儿没能完全掌握人际交往的基本礼节。 通过这次活动，我深刻的体会到：学习的目的要明确，活动的开展要围绕主题目标,老师的安排要合理，管理要严谨；要善于发现问题，解决问题,多抓随机性教育，使幼儿在学习过程中能和各领域联系起来，寓教育于活动中。
