金色的草地同学们，你们见过蒲公英吗
请介绍一下：•蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛
根茎都可入药
我会认钓拢diàolǒng我会写耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣本课目标•1、会写13个生字，和“——”的词，2个多音字
•2、主要内容，中心思想；•3、重点语句的含义，感受热爱自然的情感
察绒耍察比一比，辨一辨钓——钩拢——扰瓣——辫耍——要辨析钓花瓣分辨辩论辫子我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了
多音字朝chao（）Zhao（）朝向朝阳假jiajia（）（）真假假期寒假暑假学习方法可概括为五读•一读：查读（扫除障碍读）
小声自由读课文，把课文中的字音读准，读疑，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决
•二读：正读
查一下读音是否读准，课文大概写了什么
•三读：流读
读得是否读流利；•四读：感读
感受课文哪些部分是有趣的、重要的，读感受，分清重点与
•五读：悟读
根据自己领悟到的感情，读感情
主要内容•文中主要写了哪两件事
1、哥俩在草地上玩耍；2、“我”发现了草地会变颜色及变色的原因中心思想•课文通过写“我”在草地玩耍时，发现的蒲公英变色有趣的秘密表达了（主要内容）情感
“我”热爱大自然、亲近大自然（思想感情）读第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理心理：我——假装正经，哄骗弟弟弟弟——假装漫不经心，哄骗哥哥神态：我——一本正经、弟弟——假装打哈欠有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的
中午回家的时候，我看见草地是金色的
傍晚的时候，草地又变绿了
这是为什么呢
……我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的
原来，蒲公英
