三年级语文上册 1 色彩《金色的草地》课件 北师大版

《金色的草地》 同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。我会读：一本正经 引人注目哈欠 假装 揪住盛开 玩耍 返回 合拢 手掌 有趣观察 花瓣 茸毛比一比，辨一辨 :耍 —— 要瓣 —— 辫拢 —— 扰 我家住在乡下，窗前是一大片草地。草地上有许许多多的蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。看看图中这两个孩子分别是谁 , 他们在做什么，认真读课文。 蒲公英开放的时候，是我和弟弟最开心的日子。“谢廖沙！”我一本正经地喊他。等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他假装打哈欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目的小花。（演示一本正经的表情）一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话 （会演也会说） 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 我会说一句话：给我们带来了不少快乐。 这些并不引人注目的蒲公英， “ 我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同？从中又受到了什么启示呢？但是有一次，我有了一个新发现。这是为什么呢？ 那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是傍晚我经过草地，草地又变绿了。我知道这是为什么了于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状早晨——中午——傍晚——第二天太阳升上来绿色—— 金色—— 绿色 ——金色 合拢像——张开像——手掌拳头善于思考仔细观察受到的启示 从那时起，我们不再随意揪它，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。1. 我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。2. 我们要积累自己喜欢的好词佳句。 我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？ 因为草地给我们带来了不少快乐所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上所以说它有趣。金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地） 扫读：小声...