顺城区实验小学教案课 题2．金色的草地课 型讲读课 时1教学目标知识与技能认识 2 个生字，会写 13 个生字,重点掌握翘舌音“耍、装、绒、朝、察、掌”，以及多音字“假、朝";重点写准“耍”字上半部、“绒”字右下部、“察”字中间部分
能正确读写“盛开、玩耍”等 14 个词语
有感情地朗读课文,理解课文内容，认识蒲公英一天的变化，解释草地变颜色的原因
过程与方法经历比一比、记一记的过程，进一步掌握换偏旁识字的方法；通过自读、熟读过程，体会作者的心理变化，学习课文中一些句子在表情达意方面的作用
情感态度与价值观感受作者的欢乐以及对草地的喜爱之情
学会观察事物，养成认真观察的好习惯
社会主义核心价值观渗透要点感受孩子们的自由和友善
重 点读准字音、认清字形，有感情朗读课文，解释草地变颜色的原因
难 点重点掌握翘舌音“耍、装、绒、朝、察、掌"，以及多音字“假、朝”；重点写准“耍”字上半部、“绒”字右下部、“察”字中间部分
初步体会课文中一些句子在表情达意方面的作用教具学具挂图、小黑板、生字磁贴网络资源有关草地的课件
教 学 过 程教学环节时间分配老师活动学生活动设计调整谈 话导入初 读课文3 分20 分1
出示图片：蒲公英同学们，见过这种植物吗
对,它就是蒲公英
板书：蒲公英2
沟通收集到的资料
板书课题:金黄的草地(1） 质疑：读了课题，你有什么 疑 问
疏 疑 ： 草 地 是 绿 色的，为什么说是金色的
（2） 联系对蒲公英的介绍，请你把蒲公英和金色的草地连起来，说一句话
（一）初读课文，了解内容
1、 自由读课文,标画自然段，思考每一个自然段讲了什么内容
2、 给课文分段
全文共五个自然段，可分两部分
第 一 段 （ 第 1 、 2 自 然段）：每当蒲公英开放时，草地变成金黄色
我们常揪掉蒲公英来寻快乐
自由汇报个别汇报齐读课题边读边画小组沟通汇报积
