第四课时结构混乱学习目标:记住结构混乱的几种类型,学会辨析结构混乱的方法
学习过程:一、前提测评:指出下列句子存在的问题并作修改
1、当冰雪皑皑之际,唯独梅花昂然绽放于枝头,对生命充满希望和自信,教人精神为之一振
2、这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势
3、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的
4、处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用
5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高
6、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离不开它
二、课堂学习1、造成结构混乱的原因主要有:1、举棋不定2、藕断丝连3、中途易辙4、反客为主5、结构含混2、判断正误,如有错则加以修改
并小结错误类型
(1)①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来
②这种慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现
③一个人自学是否能够成功,关键在于内因起决定作用
④他向国家捐献了一枚古代玉佛具有很高的工艺美术价值
小结:(2)①我们向政府提意见是人民的责任
②你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的
③我们要学习白求恩同志毫不利己,专门利人的精神是值得我们学习的
④高老师在教学中经常收集整理学生学习中的问题往往是他自己备课中忽视的地方,或者是他自己知识薄弱的环节
小结:(3)①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章,认为是冒犯了日本皇帝,置之于狱,就是例子
②中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子
③屈原出生在春秋战国时代,以及后来的各个历史时期,人民对屈原这