大班体育游戏《玩报纸》：活动反思报纸是幼儿生活中常见但却容易忽视的物品，当听说要和报纸一起玩游戏时，孩子们都很好奇，但却不知从何处下手，这时，我采用游戏的口吻对幼儿说：“我们的报纸都很神奇，我们可以用它玩很多的游戏呢？”说完，我引导幼儿探索报纸的各种玩法幼儿有的玩起了顶报纸，有的玩起了抛报纸等游戏，在这一过程中，教师恰当的引导激发了幼儿参加游戏的兴趣，成为幼儿活动的引导者。最后提出本次活动的课题。而作为本次活动最让我获得提示的是，我提出问题：怎么样在胸前不用手扶而让报纸不掉下来，让幼儿自由讨论，在这个环节中，幼儿表现的很积极，有的两两讨论，有的三五个在一起想办法，并自己亲自试一试，我把幼儿集中起来，以提问的方式让幼儿把自己的方法讲出来，最后作出总结。引导幼儿理解：报纸贴在胸前，跑得越快，报纸贴得越紧，越不容易掉下来。在这一环节中，充分调动了幼儿在活动的中主导地位，体现了新课改以幼儿为主体，教师引导为辅的精神实质。在引导幼儿进行游戏时，我提出了从易到难的要求，启发幼儿先用手按住慢跑，然后逐渐加速，最后松开手跑，报纸紧紧贴在身上，在慢跑、快跑的交替过程中，幼儿既提高了跑的能力，又从中发现了快跑、慢跑时报纸在身体上的变化，让幼儿先一个人和报纸游戏，然后两人一组合作玩，再尝试和多人一起玩报纸，让成为幼儿活动的支持者，调动幼儿思维的积极性，使幼儿体验了共同游戏与创作的乐趣。
