教材1、选项练习2、全程200米跑教学目标1、通过各选项训练,让学生掌握自己选项动作要领考试规格和要求,提高选项成绩2、通过全程200米训练,让学生能基本恢复到上学期期末水平,为第一轮大强度训练打下基础
3、通过两项成绩,实现对部分学生选项的调整
教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始部分1、课堂常规2、准备运动教师提前准备好上课器材和场地1、检查学生课前准备,排除安隐患2、师生问好3、宣布课的内容和任务,按排见习生参加力所能力的活动1、观察热身慢跑情况2、领做徒手操,并讲解要求和示范动作要领
26体育委员按指定地点集好队1、迅速排好队,做到快静齐,体育委员报告人数
2、问好老师
3、认真听讲,明确教学内容任务等,见习生随堂听课,做力所能及之事
略图1、两路纵队匀速进行,整齐有充序
2、认真做好徒手操,充分活动身体相关部位
略图2圈4*8基本部分1选项训练2、跑的专项素质练习对各个选项进行测试观察辅导1仰卧起坐、跳绳2立定跳3篮球4铅球1、示范、讲解动作要领2、提出练习要求和指导学生练习3、用口令组织调动队伍小步跑(抬、压、爬)高抬腿(蹬、压)后蹬跑(蹬、提膝、前送、滞空)折叠腿跑(折叠腿、前送、10101按照老师要求布置进行选项练习
2严格按照中考标准执行
3铅球练习采用单向投掷
4整个练习过程组织要严密1、认真听讲和观察示范
2、听指挥跟随练习
3、听口令配合老师完成队形组织变化,见习生随堂旁听
略图1分钟6~84~66~81*20秒1*30m2*50m3、全程200米跑训练爬地)4、途中跑练习步频快、重心高、有弹性、有节奏、动作幅度大1示范、讲解站立式起跑、弯道加速跑技术要领、要求、注意事项
技术要领:身体向左倾斜,右臂摆动大,左臂摆动小,左足外侧足地,右足内侧足地
2用口令调动队伍组织
3按口令发令起跑4观察学生练习情况,并提示和纠正动作
124、练习直道