中国历史七年级（下册）期末复习练考题班级：姓名：一、填空题（每空0.5分，每题1分，共60分）1、581年杨坚建立隋朝；隋朝统一的条件是和。589年隋灭陈，重建全国大一统局面。2、大运河开凿的目的是：为了加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运。路线：以为中心，南起余杭，北至涿郡，全长2000多千米，分为永济渠，通济渠、、江南河四段。作用：沟通了南北交通，促进了沿线经济发展，巩固了统一。3、隋炀帝是历史上有名的暴君，他，滥用民力，结果被部下所杀。4、618年称帝，建立唐朝，都城长安。隋唐时期国家制度有许多新的创置，突出的是制和科举制。5、三省六部制中三省指（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）。六部是吏礼兵刑户工，吏属于省。6、科举制是通过分科考试选拔官员的制度。由代开创，经唐代完善，清末废除。唐代科举的科目有明经科和科。科举制实行后，用人之权收归中央，扩大了政治统治的基础，也使威胁中央集权统治的离心因素难以产生。7、唐太宗李世民626年即皇位，改年号为贞观，是中国历史上的杰出帝王。贞观之治出现的原因是：①吸取的教训②知人善任，。③居安思危，重视农业，轻徭薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，对外开放交流。8、贞观年间，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，这是中国古代历史上为政宽容、和国力强盛的时期，史称“”。这为唐代的盛世奠定了基础。9、中国历史上唯一的女皇帝是武则天，690年称帝，改国号为“周”。历史上称她统治时期为“”。统治措施：1残酷诛杀反对她的人2继承唐初的制度3推行科举制4任用贤人、意义：“上承贞观，下启开元”，起了的作用。10、唐玄宗李隆基先后用了三个年号：先天、开元、天宝。前期：重用贤人，整顿军队，，重视生产。唐朝达到前所未有的极盛时期，史称“开元盛世”（明君）。后期：，淫于酒色。唐朝由盛转衰，天宝危机，安史之乱（昏君）。11、唐代的边疆民族有：回鹘、南诏、吐蕃、契丹、等。民族关系：民族和睦，关系密切。民族政策：唐朝采取了“”的开明政策。12、唐朝的民族制度：设立。它的建立体现了的精神和政治开明特色。13、是藏族的祖先，很早就生活在我国的青藏高原。七世纪，吐蕃首领松赞干布做了赞普（君主），统一了青藏高原，建都（今拉萨）。14、、唐太宗时入藏，唐高宗时册封松赞干布为、西海郡王。他们对加强了汉藏两族的联系，促进了藏族经济发展，做出了很大贡献。15、唐都长安城是在隋代城的基础上修建的。宫城：是皇帝及皇族居住和处理朝政的地方。皇城：是政府机关的所在地。外郭城：是居住区（坊）和商业区（市）。长安城是中国古代制的典型代表。它是全国政治经济中心，还是一个开放性的国际大都会。16、玄奘原名，贞观初年他从长安出发到天竺取经，645年回国后撰写成《》一书。17、唐玄宗时期东渡日本传播佛学，被尊为律宗初祖，被日本人民誉为“”。传播了唐朝文化，促进了中日文化的交流。18、唐朝时日本先后10多次派“”到中国学习，他们学习唐朝的田制、赋税制度、法律制度、官制等，646年实行“大化改新”，为中日的交流作出了巨大功绩。19、辽、宋、西夏、金并立政权辽北宋西夏金南宋建立者赵匡胤元昊赵构时间916—1125年960—1127年1038—1227年1115—1234年1127—1279年都城上京（内蒙古）东京（河南开封）兴庆府（宁夏银川）上京（黑龙江）临安（今浙江杭州）民族契丹汉女真汉备注金和北宋联合灭辽。1127年靖康之变，金灭北宋。成吉思汗在灭西夏前病死，蒙古灭西夏。1234年蒙古灭金朝。1276年元朝占南宋临安，1279元朝灭南宋。20、辽朝实行，即“以国制治契丹，以汉制治汉人”。21、960年大将赵匡胤发动，夺取政权，建立北宋。22、北宋时，限制武将权力转向文治。采取各种有效措施消除地方因素，加强中央集权，如961年的。23、北宋与辽的和战：1005年北宋与辽订，此后双方保持了百余年的和平友好关系。北宋与西夏的和战：1044年宋夏和议，此后北宋、辽、西夏形成鼎立，时战时和的复杂政治格局。24、南宋建立和岳飞抗金。岳飞抗金：正义性，受到人民的尊敬和爱戴。1140年大捷。1141年，南宋和金订立，此后南北对峙；...
