松雷中学高二历史课导学案（中国古代史）课型：复习课课题:秦汉时期文化（公元前221年-----公元后220年）制作人孙福堂授课时间月日审核人苗中田编号【学习目标】1
知识与能力：掌握汉代儒学称正统的原因、影响，秦汉科技与艺术
过程与方法：通过对董仲舒思想的学习分析儒学的发展趋势
情态与观：对待传统文化的哲学态度
【课标和考纲】课标：知道汉代儒学成为正统思想的史实
概述古代科技与文学艺术成就
考纲：汉代儒学称正统
古达秦汉科技文学艺术成就
【重点难点】：重点：汉代儒学的发展
难点：董仲舒对儒学的发展
【学法指导】导学案上的问题可以提前预习写完，有问题的可以和组内同学讨论，无法解决的课上听讲或质疑老师，并将困惑写在边栏进行探讨一、课前巩固（小考）1、百家争鸣局面出现的原因和儒家思想共同点
2、百家争鸣局面形成的意义二、教学流程1、秦朝统一中国后采取了哪些文化政策
2、西汉时期董仲舒对儒家思想进行改造的背景是什么
具体内容有哪些
，产生了怎样的影响
3、汉武帝为什么接受并采纳了董仲舒的建议
具体采取了哪些措施
产生了怎样的影响
三、例举秦汉时期的科技成就：知识拓展：1、中国古代的篆刻艺术发展历程2、中国古代科技长期领先世界的原因有哪些
：1、天文学：2、数学：3、医药学：4、造纸术：四、概述秦汉时期文学艺术成就1、文学：2、汉字：3、绘画：五、合作探究：汉代政治统治的特点是什么
结合史实论证
学习困惑：构建本节的知识体系：反思:
