秉持以教职工为本理念,高质量推进教代会制度[1].(发言稿)VIP免费

秉持以教职工为本理念,高质量推进教代会制度[1].(发言稿)秉持以教职工为本理念高质量推进教代会制度——在XX省教科文卫体系统教职工代表大会经验交流会上的讲话山西机电职业技术学院各位同仁：山西机电职业技术学院于2002年5月在原XX省机械工业学校基础上组建成立。学院教职工代表大会制度建立于1990年的XX省机械工业学校。中专建制时，召开教职工代表大会两届16次会议。升入高职以后，召开了教职工代表大会两届18次会议。我院及工会先后获得XX省“民主管理模范学校”、“五星级教职工代表大会”和“模范教工之家”称号。多年来，我院坚持科学发展观，坚持全心全意依靠广大教职工的方针，秉持以教职工为本的理念，高度尊重教职工主人翁地位，充分发挥教职工主力军作用，高质量推行教职工代表大会制度，全方位提升民主管理和民主监督的层次，促进了教育质量和办学效益的提高，促进了学院和谐文明建设。一、高度尊重教职工主人翁地位，全面建构教代会工作机制经过多年运行，教职工代表大会制度建立和完善了责权分明、团结合作、相互制约的保证体系，形成了党委领导、行政支持、工会运作、教职工参与的工作机制。（一）党委把握教代会方向，牢固地确立了全心全意依靠教职工办学的思想教职工是学校的主人，是办学的主体，学校的教学、科研、管理等各项工作，要靠广大教职工去完成，学校的改革、建设和发展离不开广大教职工的积极参与。当前职业教育时逢快速发展期，抓住机遇，努力发展，不断提高教育质量，培养合格的专业人才，更得依靠广大教职工。全心全意依靠教职工办学，这就需要有统一思想、凝聚力量1的载体，这个载体就是教职工代表大会制度。通过教代第1页共8页会，可以依靠教职工的集体智慧，集思广益，进行科学决策和科学管理；可以充分发挥教职工的聪明才智和创造精神，高质量地完成教学、科研和人才培养任务；可以充分调动和保护教职工的办学积极性，团结一致去实现学院发展目标；可以保障广大教职工的知情权、参与权、表达权和监督权；可以把党的方针政策、依法治校的要求和群众的意愿有机地结合起来，可以把学校发展的长期目标、行政的主张和教职工的切身利益有机地结合起来，转化为教职工的自觉行动。所以，全心全意依靠教职工办学的思想是学院党委的一贯思想。学院党委把教代会工作列入了年度工作计划，每年都要专题研究教代会工作，注意研究教代会建设中出现的新情况、新问题，正确把握教代会制度建设的方向，支持教代会在职权范围内依法独立自主地开展工作，保证党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实。2003年学院第一届一次教职工代表大会至2011年第二届四次教职工代表大会止，党委召开了21次会议专门研究教职工代表大会事宜。（二）行政致力推进提请制，极大地提升了教职工代表大会制度的地位以院长为首的学校行政高度尊重教代会，支持学校教代会依法行使民主管理和民主监督的职权，主动为教代会创造必要条件，坚定不移地让教职工当家作主，经过多年的摸索形成了行政提请的创新制度。行政提请制是我院教职工代表大会制度运行过程中逐渐形成的教职工代表大会组织程序上的具体做法。其程序为：年初院长在院长办公会议上，提出召开教职工代表大会的意向，和需要审议的报告及通报的基本内容；院长办公室根据院长办公会议情况，向教职工代表大会写出提请议案；院工会作为教职工代表大会闭会后的常设机构，以行政提请的议案为依据，向院党委写出关于召开教职工代表大会的2请示；院党委经过研究，下达召开教职工代表大会的批复；教职工代表大会进入具体筹备阶段。行政提请制度的实行，提升了教职工代表大会制度的地位，强化了教职工代表大会的职能，摆正了党委、教职工代表大会、第2页共8页行政三者的关系。校长在教代会框架下行使权利，加大了行政决策的准确性，提高了行政接受教职工民主监督的自觉性，对学院民主管理、民主建设有极大的促进作用。（三）工会肩负教代会运作的重任，有力地保障了教职工正确行使民主权利院工会在党委和上级工会领导下，肩负教代会运作的重任，从组织机构、制度建设等方面，保证了教职工正确行使民主权利。我院教职工代表大会设有6个专门工...