电学部分[1]VIP免费

电学部分专题一电路和欧姆定律一、课标要求1、观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2、会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。3、知道电压、电流和电阻。会使用电流表和电压表。4、了解串、并联电路电流和电压的特点。5、通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。二、知识结构摩擦起电：概念是，实质是。两种电荷：规定；相互作用关系为。电源――其它形式的能量转化为．用电器――将电能为其它形式的能量．开关――控制电路的．导线――连接其它器件，形成路径．通路――处处的电路．断路――电路中某处的电路．短路――导线不经过直接与电源的两极相连的电路．串联――将用电器连接起来的电路．并联――将用电器连接起来的电路．定义――电流的强弱．单位――安培符号为。方向――从电源的出发回到电源的负极．仪表――表1与被测电路成关系；2电流从电流表的流入，负接线柱流出；3在电路中相当于一根，不能直接接在的两极．串联电路中电流相等．并联电路中干路中电流等于各条支路中电流．单位――（V）仪表――表基本组成部分从工作状态来看从连接方式来看电流电流表使用电路分类测量电流特点测量电路和电流1与被测电路成关系；2电流从电压表的正接线柱流入，接线柱流出；3它的电阻近似于无穷大，在电路中相当于．串联电路两端的总电压等于各串联导体的电压。并联电路各条支路两端的电压都。单位---（Ω）电阻原理：改变接入电路中的电阻丝的，改变电阻。滑动变阻器正确使用方法：一上连接。1．研究问题的方法：法。2．结论：（1）在一定的条件下，通过导体的电流跟加在导体两端的电压成比。3．结论：（2）在一定的条件下，通过导体的电流跟导体的电阻成比。1．内容：导体中的电流，跟正比，跟成反比。2．公式：。公式变形和。3．电阻的串联：①串联电路的总电阻任意一个串联电阻，导体串联相当于增加了导体的。②串联电路的总电阻等于，即。4．电阻的并联：①并联电路的总电阻任意并联电阻，导体并联相当于增大了导体的。②并联电路的总电阻的倒数等于，即。1.测量原理：2.需要的器材：3.实验电路图;4.在连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片应位于处；电流表和电压表的量程要合适；利用滑动变阻器可以改变电路中小灯泡两端的和电路中的，以便多次测量。三、典题精析．电压电压表使用电流特点欧姆定律欧姆定律及其应用伏安法测小灯泡的电阻探究电流电压电阻关系例1用丝线吊着四个一样的通草小球，已知甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁。且丙带负电，若把甲和丁靠近，则()A.相吸B.相斥C.可能吸引,可能相斥D.先相吸,后相斥答案：C解析：本题的突破口在丙带负电，丙吸引丁，则说明丁可能带正电也可能不带电；乙排斥丙，说明乙与丙一样带负电；甲吸引乙，说明甲可能带正电或可能不带电。即甲和丁的情况相同，若其中一个带电一个不带电，那么相吸，若带电则是同种电荷，则相斥。所以都有可能，选C。例2(2013山东青岛)综合作图—小雨房间的灯:小雨的房间里有两盏灯。总开关S1闭合后，若将单刀双掷开关S2拨至a处，房间吸顶灯L1亮；若将S2拨至b处.壁灯L2亮，并且可以通过开关S3、S4控制，使它有三个不同的亮度。现有一个电源、一个单刀双掷开关、3个开关、2个灯泡、2个相同的定值电阻和若干导线，请你设计上述电路，并将电路图画在方框内。答案：例3(2013江西省)如图所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)．其游览的入口和出口都已确定，请按以下要求设计游览路线：(1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点．请在图1甲中用笔画线画出游览路线；(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画线画出游览路线由此联想到我们所学的电路知识现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来。【设计实验与进行实验】请在图所示的虚线框内．画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号【评估】1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮，请在表格中填写简单的检修方法故障现象可能原因检修方法灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了换灯泡...