第七课是什么使美术作品如此的千姿百态——分析理解美术作品的创作意图2013年3月11日分析理解美术作品的创作意图美术作品的千姿百态:(1)美术形态:绘画雕塑建筑艺术书法(篆刻)摄影工艺美术(3)传达思想和情感:激烈抒情悲壮优美(2)美术题材:静物人物风景花鸟宗教历史故事等(4)表达方式:有的以艺术形象传情,有的则以故事叙事达意
分析理解美术作品的创作意图罗丹(1840-1917)法国著名雕塑家
罗丹和他的两个学生马约尔和布尔岱,被誉为欧洲雕刻“三大支柱”
他的代表作有:《青铜时代》、《思想者》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等
分析理解美术作品的创作意图巴尔扎克:法国小说家,现代法国小说之父
仅次于莎士比亚,擅长塑造为贪婪、仇恨、野心等强烈情感所控制的人物
《人间喜剧》(《欧也妮·葛朗台》)《巴尔扎克》(雕塑,1898年)罗丹(法国)人们预期:手持文明棍,身穿燕尾服的谦谦君子
作品形象:不修边幅、不拘小节、身穿睡袍的狂傲之士
反差原因:罗丹想塑造的是他心目中的巴尔扎克,一个不拘常规、洞悉世界的非凡的巴尔扎克
并说:“它是我一生中创作的巅峰,是我全部生命奋斗的结果,是我美学原则的集中体现
”分析理解美术作品的创作意图艺术家都是按照自己的某种意图来创作美术作品,所以有什么样的意图就会产生什么样的作品
分析理解美术作品中体现出来的艺术家的创作意图,是我们在鉴赏过程中认识和理解美术作品的重要一环
尼金斯基(波兰)(油画,1949、1950年)克兰(美国)分析理解美术作品的创作意图分析理解美术作品的创作意图《血衣》(素描,1959年)王式廓(中国)作品取材于我国土地革命斗地主的场景,画面抓住一位悲痛欲绝的妇女,正举起血衣的瞬间
描绘了激愤的人海与起伏的山峦
在沉郁浑厚的黑白色调中汇成了震撼人心的控诉
分析理解美术作品的创作意图《日出
印象》(油画,1873年)莫奈(法国)描绘的是在晨雾笼