教师企业锻炼VIP专享VIP免费

教师企业实践锻炼基本情况简介一、目的：1、提高自身教育教学水平：锻炼期间，任职技术管理岗位。岗位本身会对提高相关专业能力和管理水平都有一定的帮助。2、改进现有教学方案：作为楼宇自动化技术、空调技术、监理三个专业的教师，针对专业施工技术课程群进行教学方法和教学手段的改进。依据学生将来就业的岗位群进行专门调整。企业实践锻炼的目的、具体计划、预期成果：二、具体计划：1、公司安排项目进行锻炼（预计为海军总医院弱电工程）。2、在锻炼期间，针对现有施工技术课程内容，结合现场实际工作，有针对性的提出新的教学方案。三、预期成果：1、自身水平达到合格项目经理，专业水平上升到相应台阶。2、施工技术课程标准完成以工作过程为导向的进一步调整。企业实践锻炼的目的、具体计划、预期成果：（可加附页）企业实践锻炼的目的、具体计划、预期成果：（可加附页）目的：目的：提高自身教育教学水平：锻炼期间，任职项目经理岗位。岗位提高自身教育教学水平：锻炼期间，任职项目经理岗位。岗位本身会对提高相关专业能力和管理水平都有一定的帮助。本身会对提高相关专业能力和管理水平都有一定的帮助。改进现有教学方案：作为楼宇自动化技术、空调技术、监理三改进现有教学方案：作为楼宇自动化技术、空调技术、监理三个专业的教师，针对专业施工技术课程群进行教学方法和教学个专业的教师，针对专业施工技术课程群进行教学方法和教学手段的改进。依据学生将来就业的岗位群进行专门调整。手段的改进。依据学生将来就业的岗位群进行专门调整。具体计划：具体计划：公司安排项目进行锻炼（预计为海军总医院弱电工程）。公司安排项目进行锻炼（预计为海军总医院弱电工程）。在锻炼期间，针对现有施工技术课程内容，结合现场实际工作，在锻炼期间，针对现有施工技术课程内容，结合现场实际工作，有针对性的提出新的教学方案。有针对性的提出新的教学方案。预期成果：预期成果：自身水平达到合格项目经理，专业水平上升到相应台阶。自身水平达到合格项目经理，专业水平上升到相应台阶。施工技术课程标准完成以工作过程为导向的调整。施工技术课程标准完成以工作过程为导向的调整。经乙方申请，甲方上报，学院批准，乙方自经乙方申请，甲方上报，学院批准，乙方自20112011年年88月月2929日至日至20122012年年11月月77日到日到北京釜茂建北京釜茂建筑工程有限公司筑工程有限公司（接受企业）实践锻炼。为明确（接受企业）实践锻炼。为明确乙方企业实践锻炼的目的，达到预期目标，经甲、乙方企业实践锻炼的目的，达到预期目标，经甲、乙双方协商，乙方须在企业实践锻炼期间完成以乙双方协商，乙方须在企业实践锻炼期间完成以下任务，并以此作为考核乙方的主要依据。下任务，并以此作为考核乙方的主要依据。11、提高自身教育教学水平：锻炼期间，任职项目、提高自身教育教学水平：锻炼期间，任职项目经理岗位。岗位本身归队提高相关专业能力和管经理岗位。岗位本身归队提高相关专业能力和管理水平都有一定的帮助。理水平都有一定的帮助。22、改进现有教学方案：作为楼宇自动化技术、空、改进现有教学方案：作为楼宇自动化技术、空调技术、监理三个专业的教师，针对专业施工技调技术、监理三个专业的教师，针对专业施工技术课程群进行教学方法和教学手段的改进。依据术课程群进行教学方法和教学手段的改进。依据学生将来就业的岗位群进行专门调整。学生将来就业的岗位群进行专门调整。教师企业实践锻炼目标任务书教师企业实践锻炼目标任务书甲方（系部）：工程技术系甲方（系部）：工程技术系乙方（教师）：乙方（教师）：甲方（盖章）：甲方（盖章）：乙方（签字）：乙方（签字）：年月日年月日（此任务书一式三份，甲方、乙方各一份，（此任务书一式三份，甲方、乙方各一份，教学运行办一份。）教学运行办一份。）2010—20112010—2011年第一学期教师到企业实践计年第一学期教师到企业实践计划安排表划安排表学院：学院：教学系：系教学系：系填表时间：填表时间：20102010年月日年月日序号姓名性别出生日期职称职务专业任主要序号姓名性别出生日期职称职务专业任主...